Книга это практическое руководство для педагогов, психологов и родителей, которые занимаются воспитанием и обучением детей с особыми потребностями. Автор основывается на основных принципах теории Н. А. Бернштейна и анализирует уровни коммуникации как в норме, так и при различных нарушениях развития детей, таких как ранний детский аутизм или задержки психического развития.
В книге подчеркивается, что основной причиной многих психических нарушений является искажение восприятия и связанные с ним страхи, а проблемы с общением, эмоциональной реакцией и поведением являются вторичными. Автор предлагает сосредоточиться на коррекции восприятия собственного тела и окружающего пространства у особых детей, так как именно это является основой для их развития.
В книге кратко описываются различные нарушения восприятия у детей и предлагаются простые методы диагностики и коррекции этих нарушений.
