В представленной работе освещаются разнообразные подходы, применяемые как в зарубежных, так и отечественных исследованиях, для изучения феномена репрезентации в психологии и смежных науках. Особое внимание уделяется особенностям самосознания личности в период трансформации от юности к взрослости. В рамках данного исследования также рассмотрено понятие автобиографического нарратива и его связь с личным дневником, который является одним из типов таких нарративов. Кроме того, автором рассматриваются различные культурно опосредованные формы бытования автобиографических текстов, которые определяют специфику передачи внутреннего плана развития личности.
