Эта книга откроет вам уникальный взгляд на школьные библиотеки и роль ученика в эпоху XXI века. Автор, известный канадский специалист, создает такой портрет современного обучающегося, который впервые иллюстрирует школьную библиотеку как инновационный, когнитивно-ориентированный центр знаний.
Книга рассматривает различные аспекты профессиональной подготовки педагога-библиотекаря и выдвигает новые требования, сочетающие в себе теоретические, психологические и биологические основы педагогической и образовательной работы.
Основываясь на когнитивно-ориентированных методиках, автор предлагает конкретные идеи и практические подходы для эффективного функционирования школьной библиотеки.
