Данная книга является учебником, разработанным в соответствии с образовательным стандартом Министерства общего и профессионального образования. В ней освещаются основные принципы, связывающие психические расстройства, возникающие у детей, с социальными и психологическими факторами. Авторы подчеркивают наличие индивидуальных особенностей в клинических проявлениях психических расстройств, специфичных для каждого возрастного периода.
Ключевым компонентом этого учебника является использование парадигмы психопатологии развития, которая представляет собой особый интегративный подход к пониманию психопатологических явлений на протяжении всей жизни.
