Бесплатно скачать книги автора Анатолий Цирульников в формате fb2, либо читать онлайн
В этой книге вы найдете увлекательное и доступное изложение социокультурного подхода к образованию. Автор проникается исследованием школы, ее взаимодействия с современным миром и перекликающимися проектами и надеждами на будущее. Он интересуется школой не только как институтом собственно, со своими методиками и режимами, но и как частью окружающего ее пространства: двора, города, села, общества. В книге обсуждаются влияние школы на культуру и историю, роль школы в создании космополитичного образа мышления и ее значение для формирования социального измерения в образовании. Автор, А. М. Цирульников, известный ученый и писатель, академик Российской Академии образования, сочетает в своей книге глубокие научные исследования и легкую, увлекательную форму изложения, чтобы представить вам интересную и актуальную глотку информации о важности социокультурного подхода к образованию.
Книга, которая уводит нас далеко от общепринятых стандартов модернизации в системе образования. Она открывает перед нами насыщенный мир маленькой якутской школы, где происходят удивительные и интересные процессы, далекие от бюрократических приказов. В этой книге автор рассказывает о том, как можно выживать и процветать в условиях, которые не всегда благоприятны для образования. Он уделяет особое внимание культурной почве Якутии, которая, несмотря на все трудности, продолжает жить и развиваться. Автор приводит многочисленные примеры того, как якуты производят впечатление свежести и энергии, а их культура и образование находятся на подъеме.
Эта книга представляет собой грандиозный результат многолетнего исследования автором образовательной системы с использованием уникального социокультурного подхода. Автор не только анализирует сложное соотношение образования, социума и культуры, но и изучает динамику и историческое развитие этой системы. С авторской точки зрения, социокультурное окружение является неотъемлемой частью образования, важной сферой, в которой проявляются образовательные события и процессы. Книга состоит из трех разделов, каждый из которых тщательно исследует социокультурные аспекты образовательной системы. Особое внимание уделяется организации и развитию системы образования, исследованию разнообразных вариантов его реализации на примере сельских школ разных регионов.
Книга, завершающая цикл из двадцати исследовательских произведений о современном российском образовании, представляет читателю неопознанную педагогику Адыгеи. Автор, признанный академик РАО А.М. Цирульников, в своих работах исследует образование, которое соединяет историческую традицию с современностью, а также взаимодействует с жизненным пространством и обществом. Книга предлагает ответы на вопросы, как распознать педагогику вокруг себя и в себе, и как объединиться для нахождения решений в различных жизненных ситуациях. Особенностью этой работы является ее выразительность и эмоциональность, в которой остро звучат интонации надежды и боли, творчества и бытия.
Книга, описанная в данном тексте, переносит читателя в мир наполненный разными контрастами. В ней раскрываются истории, переплетающиеся между различными сферами: жизнью и смертью, памятью и забвением, разумом и безумием псевдонауки. Ее основа - "неопознанная педагогика" Калмыкии, обращение к которой помогает выявить тонкий культурный слой, важный для сохранения национальной идентичности. Здесь описывается дневник путешествия, целью которого является показать, что без этого слоя каждая "песчаная буря" может превратить пейзажи в пустыню, тогда как с его наличием дети сохраняют свою индивидуальность, а народы не теряют свою уникальность. Академик А.М.
Всегда, при мысли о России, глаза наполнялись тёплыми образами земли Сибирь. Однако для самих жителей России, Сибирь оставалась границей, которую они неспешно пытались оставить позади, забыть. Но упрямо она продолжала возвращаться, проникая в глаза, оставляя недоумение и неудовлетворенность. Сибирь была нечаянным открытием, оказываясь источником природных сокровищ, новых встреч и способностей. Именно об этой непредсказуемой и удивительной Сибири говорит эта книга. Она рассказывает о сибирской школе - не только как учебном заведении, но и как месте, где жизнь становится учителем каждому из нас. Академик Российской академии образования А.М.