В настоящей публикации исследуются различные аспекты эффективной методики преподавания русского языка, сфокусированные на понимании ценности этого предмета в средней школе. Автор, обладающий значительным опытом исследований и преподавания, уделяет внимание актуальным вопросам методологии исследования русского языка в аксиологическом контексте. В монографии представлены цели, подходы, принципы, методы и технологии, используемые в современном образовании, чтобы проникнуть в сущность этого языка. Монография предоставляет метаметодический подход к изучению исследований по теории и методике обучения и воспитания русского языка, отражая его современное понимание как метапредмета.
