В работе представлено описание 33 архетипов русской личности. Их характеристика образует собой осмысленный текст духовного содержания, который не позволяет свернуть личности со знаний меры Различения в миры знаний различия. Образы 33 архетипов представлены в виде метафорических карт дидактического характера, центральной фигурой которых является образ РОДЪа. Уточнены сценарии работы с колодой карт, отражающих архетипы русской личности. Важно заметить, что русским человек может являться не только по происхождению, но и по образу мысли (к примеру, русский тюркского происхождения). Предложенные образы букв-архетипов русской личности должны помочь понять населению России то, что бездумное использование карт Таро оживляет в практиках чуждые духовные ценности, не имеющие отношения к традиционных ценностям нашего Отечества. Содержание дидактических карт усиливает и уточняет риторику Приказов Президента РФ по укреплению базовых ценностей русского народа, а также родственных для него народов. В этой связи каждый кто держит в руках колоду становится по мере своего осознания частью бесструктурной системы хранителей национальной безопасности России в 21 веке.
1. Методика работы с образами в качестве метафорических карт (доконцептуальный уровень)
1. «Мозговой штурм».
Каждый участник игры в порядке очереди озвучивает цель, которую хотел бы достигнуть. Для генерации идей по её достижению приглашаются иные члены группы. Участники по очереди вытягивают из колоды по одной карте и предлагают своё решение теми способами, которые ассоциируется у них с выбранным образом.
2. «Обратная сторона моего Я».
Каждый участник деловой игры в закрытую выбирает по три карты. Среди полученных образов он определяет тот, который более всего ему нравится и ассоциируется с его личностью. Также каждый участник выбирает среди карт образ, который точно не соответствует ему. Наконец третья карт-образ должна отражать какие-либо перспективные черты человека, которые он хотел бы в себе развить. Все свои доводы относительно каждого образа участник записывает на бумагу.
Черты, которые записываются на бумагу не обязательно могут содержаться в рамках образа, но они могут быть ассоциированы с элементами рисунка карты.
Каждый свой выбор участники рассказывают группе. По итогам представления карт ведущий объявляет, что образ, который был отнесён к категории «точно не Я» указывает косвенно или напрямую о тех качествах, которые мы отрицаем в себе. После этого каждый участник деловой игры проводит внутреннюю рефлексию с высказанными доводами относительно карты «не Я» и если желает, может поделиться с группой своим видением стратегий, которые позволят ему либо принять отвергаемые качества, либо исправить, скорректировать их. Также по желанию каждый участник может поделиться своим мнением о том, почему он отвергает спроецированные на образ «не Я» те или иные качества.
3. «Тот, кто нам мешает – тот нам поможет!»
Участники деловой игры равномерно распределяют между собой карты всей колоды. Карты до обсуждения не открываем коллегам. Среди изображений нужно выбрать образ, который ассоциируется с имеющимся препятствием на жизненном пути. Остальные карты из набора каждого участника должны рассматриваться как ресурсы, позволяющие решить проблему-препятствие.