9 -"Сомнения в убийстве матери", "Бык Маллиган сомневается в том, что Стивен убил свою мать, что указывает на сложность и неоднозначность отношений между ними. Это может нас научить быть осторожными в суждениях о других людях и не делать поспешных выводов на основе поверхностной информации.", "Совет нашему обществу на основе этого – не делать поспешных суждений о других людях и не принимать информацию о них на веру без дополнительной проверки и анализа".
8 -"Эквиваленты", "Разложение главных персонажей на эквиваленты позволяет автору обобщить их общечеловеческое существо. Это новый взгляд на человека и новый подход к нему, близкий к структурализму. Автор наделяет Блума новым именем – Всякий-и-Никто. Это позволяет нам задуматься о том, что каждый человек имеет свои эквиваленты, и мы можем обобщить их общечеловеческую сущность. Совет нашему обществу: не стоит судить о человеке только по его внешнему облику или поведению, важно увидеть его внутреннюю сущность и общечеловеческие черты.", "«Итака» вообще богата теоретическим содержанием, и за иронической формой тут много умных и новых (тогда) вещей, выражающих собственный опыт и взгляд автора: бесспорно, еще и поэтому эпизод был любимым."
8 -"Роль стиля и формы", "Искусство слова и речи является орудием прессы", "стиль кратких репортажей, снабженных газетными шапками", "искусство риторики", "Совет нашему обществу на основе этого" – развивать и совершенствовать искусство слова и речи, уделять внимание стилю и форме выражения, чтобы эффективно донести свои мысли и идеи.
8 -"Реконструкция женщины и ее полнота", "Джойс убежден в том, что в своей Пенелопе раскрыл истинную душу, истинную натуру женщины как она есть, раскрыл само женское начало", "Совет нашему обществу на основе этого – не ставить все женщины в одну категорию, уважать и признавать их разнообразие и индивидуальность".
8 -"Разложение героев и форма катехизиса", "Автор разлагает героев на универсальные категории и использует форму катехизиса для подведения итогов романа. Это позволяет сохранить миметический принцип и добавить эмоции и юмор. Это может научить нас анализировать и разбирать сложные ситуации на простые составляющие, а также добавлять эмоциональную окраску в нашу коммуникацию.", "Совет нашему обществу на основе этого: Не бойтесь разбирать сложные вопросы на простые составляющие и добавлять эмоциональную окраску в общение.".
8 -"Равенство и свобода", "Ваш удел – рабство, страх, унижения: наш – громы и моря", "Вызов к борьбе за равенство и свободу, против унижения и рабства". Совет нашему обществу на основе этого – бороться за равенство и свободу, не подчиняться унижению и рабству.
8 -"Поток сознания и символика реки", "Главная черта потока сознания в романе – текущая, льющаяся, слитная речь, которая напоминает речное течение. Это сходство с рекой подчеркивается внутренней структурой и формой монолога Молли. Слова связываются между собой, образуют синтаксические блоки и части фраз, развиваются и ветвятся, как струи потока. Это учение нас о том, что поток сознания может иметь свою внутреннюю организацию и структуру, несмотря на свою непрерывность и текучесть. Это может научить нас видеть и понимать глубину и сложность человеческого сознания, а также научить нас ценить искусство и литературу, которые могут передать эту сложность и глубину. Совет нашему обществу на основе этого – не бояться исследовать и понимать сложность и разнообразие человеческого сознания, а также ценить и поддерживать искусство и литературу, которые помогают нам это делать."