Читать Новогодние истории про Миру и Гошу
Серия «Просто о важном. Про Миру и Гошу»
Публикуется впервые
Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.
© Ремиш Н., текст, 2024
© Колкер М. И., иллюстрации, 2024
© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2024
От автора
Привет, друзья! Если вы читаете эти новогодние истории, то, скорее всего, уже знаете, что наши герои также живут в пяти других книгах и в мультсериале «Про Миру и Гошу». В этот раз я хочу рассказать именно о времени, связанном с Новым годом.
Мы всегда ждём зимние праздники – они ассоциируются у нас с отдыхом, тёплым общением, весельем, подарками. И действительно, в эти дни, как правило, становится меньше обязательств, ежедневной гонки, уроков, нет необходимости куда-то успеть. Мы проводим много времени рядом с близкими. С одной стороны, это невероятно радует, а с другой – требует учитывать интересы каждого. И интересы могут быть разными. Чем больше свободного времени, тем больше возникает желаний, и желания одного порой не совпадают с желаниями другого.
Кроме того, зима – это время активных игр на снегу и льду: горок, коньков, лыж и снежков. И важно, чтобы веселье было безопасным. Об этом мы тоже поговорим в книге. На её страницах Мира и Гоша попадают в такие ситуации, которых мне, как маме, хотелось бы избежать. И проживая их вместе с героями, мы постараемся предостеречь детей от неприятных последствий.
Как пользоваться книгой
Главное – избегайте морализаторства во время чтения. Проблема, с которой часто сталкиваются мои маленькие читатели, – это занудство родителей. «А что ты понял?», «Повтори, что не надо делать?», «Давай обсудим, в чём он был не прав»… Не надо так. Именно это отталкивает детей, и они потом не желают возвращаться к текстам. Никому не хочется, чтобы чтение с мамой или папой превращалось в экзамен по теме пройденного материала. Наша задача – прочитать книгу с детьми и, возможно, обсудить похожие ситуации из жизни. Для этого в конце каждого рассказа я привожу вопросы. Они помогут начать диалог с ребёнком. И не забудьте, что важно принимать любой его ответ: мы обсуждаем, а не осуждаем.
Если ответ ребёнка вам не нравится, то считайте, что вы узнали о сложностях, с которыми ему приходится иметь дело. И теперь сможете о них поговорить. «Почему так получилось?», «Как думаешь, что это для тебя значит?», «А для него?», «А если было бы по-другому, то как?» Вопросы могут быть любыми.
Наталья Ремиш
Привет, это мы!
Привет! Я Бейби. Вообще-то, у меня есть другое, настоящее, имя. Но когда я была у мамы в животике, мой старший брат Гоша только начал учить английский язык. Он очень любил переводить слова на английский, и, когда мама сообщила, что ждёт малыша, Гоша радостно воскликнул: «О! Бейби!» С тех пор все зовут меня Бейби. Не знаю, изменится ли это со временем. Возможно, да – когда мне будет пять лет или восемь. Но пока мне два, и, конечно, я давно не «бейби». Я уже большая девочка. Правда, не такая большая, как моя сестра Мира.
Мира ходит в школу. И она здорово умеет делать слаймы и бумажные снежинки. Мы с ней очень любим друг друга. Но и ссоримся часто. Мама считает, что это нормально. Нам с Мирой тоже так кажется. С Гошей я ругаюсь меньше, но я и не пытаюсь забрать его помаду или ободок – у него их просто нет. А если я забираю ободок у Миры, то она злится. Кстати, я тоже умею злиться. Особенно когда что-то не получается или когда Мира мне что-то не даёт.