⇚ На страницу книги

Читать Как помочь ребенку учиться в школе

Шрифт
Интервал

Моему сыну Ивану.

Я верю, что ты сможешь

реализовать все свои таланты

Введение

Привычка – вторая натура. Многое в своей жизни мы делаем по привычке. Часто мы даже не задумываемся, как та или иная привычка сформировалась и почему мы продолжаем ей следовать. Вероятно, многие привычки закладываются в нас еще в детстве. Кто-то предпочитает чай, а кто-то кофе, а причиной этому семья, в которой мы родились, члены которой по утрам чаще предпочитали один напиток другому. Они тоже делали это по привычке.

Когда ребенку исполняется семь лет, родители ведут его в школу, и тоже по привычке. Родителей их родители тоже повели в школу в семь лет, вот привычка и сформировалась. Задумываются ли родители о том, что такое школа? Понимают ли они, что школа меняется и что меняются дети? Осознают ли, что школа это просто привычка? Догадываются ли, что школу меньше всего интересуют их дети? Знают ли, как нужно учиться в современной школе? Мне неприятно это говорить, но на все поставленные вопросы в большинстве случае последует ответ «нет». Но ведь это мне на руку, в ином случае книги, которую вы читаете, никогда бы не было.

Я хочу, чтобы вы честно ответили на один вопрос: зачем вы ведете ребенка в школу? Я смею предположить, что вы хотите, чтобы там ему дали хорошее образование, которое пригодится ему в жизни. Еще вы хотите, чтобы ваш ребенок нашел там новых друзей и социализировался, то есть научился общаться со сверстниками, учителями, другими людьми, научился дружить, решать конфликтные ситуации и тд. Еще вы хотите, чтобы ваш ребенок помимо интеллектуальной работы занимался спортом и был всесторонне развит. Также вы просто не можете представить, как ваш активный ребенок будет сидеть дома или шляться на улице, пока все остальные дети ходят в школу и, сидя за партами, грызут гранит науки.

Если из всех вышеуказанных мотиваций я попрошу вас выбрать только одну главную, то я вряд ли ошибусь, сказав, что вы выберете самую первую, то есть хорошее образование. Теперь я хочу смело заявить, что в современной школе ваш ребенок получит что-угодно, но только не хорошее образование. У него, конечно, будет возможность завести друзей, социализироваться, решать возникающие конфликты, учиться общаться со взрослыми, заниматься спортом, но получить хорошее образование возможности у него, к сожалению, не будет. Не пугайтесь, её не будет, если вы не прочитаете до конца эту книгу. Если же вы поверите моему опыту и постараетесь применять на практике то, о чем я буду говорить, у вашего ребенка появится возможность выжать воду из камня в современной школе.

Часть первая. «Желаю тебе учиться только на одни пятерки».

Вряд ли, выпускаясь из детского сада, ваш ребенок слышит от воспитателя «желаю тебе учиться на двойки и тройки». Все слышат и впитают, что учиться нужно только на одни пятерки. Большего обмана и глупости я никогда не слышал. Если у вас есть такая возможность, уберегите вашего ребенка от подобных фраз.

Есть здесь те, кто будет приветствовать, когда его ребенок будет пользоваться готовыми домашними заданиями и на контрольных в школе будет списывать все у своего более умного соседа? Есть такие? Надеюсь, что нет. А задумывались ли вы, почему дети начинают списывать? Привет любимой фразе воспитателей «желаю тебе учиться только на одни пятерки». Это ведь воспитатель и потом вы сами говорили ребенку, что его главная цель получать хорошие оценки в школе. Так чему теперь вы удивляетесь, ведь он списывает как раз, чтобы достичь цели, которую вы ему поставили. Если он спишет, то получит пять, если нет – два. Выбор очевиден.