Несмыслёныши смысленеют
В купе вагона сидят внук, бабушка и внучка. Играют в имена и буквы. Внучка, Марина, на буквы выкрикивает быстро – она старшеклассница. Васька, внук, морщит лоб, заглядывается в окно, а бабушка ему шепчет, но слышат все. Васька не понимает, и просит бабушку говорить потише. Потом снова Марина, а потом Васька.
– Буквааа – А!
Васька мнётся. Молчит. Долго, очень долго думает, потом кричит Афанасьев, Петька!
– Афанасьев Петька!
Бабушка шепчет,
–Афанасий! Афанаасиий,
– Афооняаа…
– Нет, бабушка, не хочу, он рыжий!
– Снова буква, букваа, ка!
Васька снова сопит, а бабушка шепчет.
– Кирилл, Кирюшааа.
– Не хочу – он жадный, жлоб, визжит – пищит как девчёнка.
– Букваа, буква эс.
– Ссс, бувква с, сы.
Бабушка шепчет,
– Сергей, Серёжа.
– Нет, не хочу, не пойдёт – он самый вредный в нашем первом бее.
*
Васька спрашивает:
– Марин, а, Марин, ты была в Севастополе?
– Была.
– Сила город, да?
– Красивый.
– А в Любимовке?
– Была, только я бы назвала его Нелюбимовка. Море. Пляж. Ужас грязное. Это – Грязнииловка.
*
– Мама, у тебя наш котик, Хам, не вызывает чувства омерзения?
– Помоему, он вызывает у вас обоих, чувство умиления, сказал отец.
– Папа, омеление – это у речки, когда у неё воды становится меньше, как у нашей речки Бельбек, летом.
– Нет, Марина, я сказал умиления. Это, когда, вы этого замурзанного -замарашку – котяру, чуть ли не облизываете.
*
Дочуня пришла из садика и говорит.
– Мама, сегодня нам показывали мультики. Ты знаешь, там была такая корова, такая смешная, корова, как папа рисует, и, ещё с нею была корова, только не совсем корова. Ну как это, корова – мужчина.
– Наверное бык?
– Даа, корова – бык – мужчина.
*
Маляся посмотрела фильм, *простите нас* и говорит.
– Не буду расти, всегда буду маленькой. Не буду, ни есть, ни пить. Не хочу быть большой, а потом старой.
*
Девочка, подошла к открытому окошку и зовёт Славку. Братик младший выглянул и кричит,
– Шлавка занят, его мама бьёт. *
*
– У нас был в школе кросс. В честь дня рождения Ленина. Я бежала, старалась. Не буду же я в такой день, плестись в хвосте? А теперь ножки болят. Папа, это нужно Ленину?
*
Принесли из лесу орехи. Маринка повозила во рту орешек – не может раскусить. Пошли к бабушке.
– Бабушка, разгрызи орешек, у тебя зубы железные.
*
Завтра дочь идёт во второй класс. Я сажусь, подписываю дневник и тетради, под мамину диктовку. А она говорит.
– Ученицее, пееервого, класса а.
Я смотрю на неё.
– Да ты что? Какого класса?
Она хватается за голову.
– Ах, батюшки, второого класса а.
Завтра у нас праздник.
Прислала бабушка с Кубани телеграмму:
– Счастливой тебе дороги, внученька!
*
– Марина, почему ты сегодня не работала на уроке? Нет ни одной отметки в дневнике?
– Мама, я таак притаилась, что она меня и не заметила, вот и не вызвала.
*
Нахватала троек по математике.
– Дочь, нужно учиться решать задачи, подтянуться, исправить отметки.
– Научимся.
– Вся жизнь ещё впереди.
– Сказала первоклассница.
*
– Папа, смотри, что у меня в глазу валялось, – на пальчике показала кусочек нитки, снятый с реснички.
*
– Марина, нужно кушать хорошо, не будешь есть – вырастишь слабая и худая, шея – тонкая, потом пересохнет и свалится на бок, как у подсолнуха в декабре.
*
Дедушка с бабушкой принесли свежатинки. Мама приготовила в камине, разложила по тарелочкам. Я стащил кусочек у дочуни. Конечно, заметила.