Читать Воспитание чуда. Часть 2
Творческий псевдоним Пеуновой С.М. – Лада-Русь был взят официально в качестве фамилии 28 мая 2015 года.
Данное издание продолжает популярную серию книг «Учебник жизненных истин» Светланы Лады-Русь. Эта книга – вторая часть бестселлера «Воспитание чуда», и в ней рассматриваются самые важные вопросы воспитания детей от трех лет до подроскового возраста включительно.
Книга составлена специалистами Центра Лады-Русь на основе многочисленных лекций Светланы Лады-Русь, а также по ее запатентованному методу профилактики социально-стрессовых расстройств.
@ Издателъство Русь, 2022
Введение
Если кратко суммировать смысл первой книги «Воспитание чуда» о воспитании ребенка, то основная мысль её такая: яблоко от яблони недалеко падает.
Все проблемы в воспитании ребенка кроются в родителях.
Ребенок очень точно повторяет внутреннее содержание родителей, хотя каждый ребенок в семье – индивидуальность, и у него свой характер, то есть дети у двух родителей совершенно разные могут быть. Они сами выбирают, какие черты родителей и рода унаследовать. Но если родители ущемленные, ребенок обязательно будет ущемленный; если родители не уверены в себе, ребенок будет не уверен в себе; если родители обидчивые, ребенок будет обидчивый. То есть надо найти, от кого перешло. И самим родителям нужно настроиться на ту черту характера, которую они хотят выработать в ребенке, то есть самим стать такими, какой должен стать, по их мнению, ребенок.
Раздел 1
Эмбриональный и грудной периоды
Воспитание ребенка начинается в утробе матери
Давайте начнем с самого начала. Мы, европейцы, считаем возраст человека с момента его рождения. Но более древняя культура – буддисты – считают возраст человека с самого начала, когда семя начало развиваться внутри матери. Это для них и есть настоящий возраст человека.
Когда он рождается, по их традициям, ему уже 9 месяцев. И это правильно, потому что и современные ученые, получив возможность фотографи-) ровать ребенка в утробе матери, понимают, что у него уже есть эмоции, он уже живёт полной жизнью. Младенец в утробе реагирует на жизнь матери, для него мама – это весь мир. И мать должна его окружить абсолютным спокойствием, абсолютной уверенностью в себе. Но мать – беременная женщина – по большей части, конечно, нервничает: «А что там с ребенком, а как он себя чувствует…» И всё это отражается на ребенке, он записывает это состояние на свою подкорку. И фоном всей его жизни становятся беспокойство, тревожность, неуверенность.
Поэтому нам, европейцам, надо помнить: воспитание ребенка начинается еще в утробе матери. И, конечно, огромное значение имеет отец, потому что именно он должен окружить мать заботой, уверенностью в себе. Будущий отец должен понимать, как будущей маме сейчас нелегко за двоих жить. Как правило, беременные женщины становятся капризными. А отцы часто гуляют на стороне, живут для себя и стараются поменьше дома бывать, так как там становится им некомфортно. А после рождения ребёнка папы часто не берут на себя нагрузку по пеленкам, гулянию, воспитанию детей. А всё это очень важно.
Поэтому, как только ребенок рождается, что начинается? Начинается в доме небольшой ад: ребенок плачет, родители нервничают, не успевают все делать. Как часто мы говорим, что зима пришла, как всегда, неожиданно для коммунальных служб, так и ребенок появляется в семье неожиданно, и мы не готовы к такой нагрузке, а это говорит о нас. То есть, все в семье должны понимать, как изменится их жизнь физически с появлением ребенка. Домочадцы должны быть готовы морально, должны мысленно распланировать уже свой день, новый график жизни, новое состоянии семьи. Решить, кто будет гулять, кто стирать, кто готовить и т. д. Дети должны очень много гулять. А родителям в основном это некогда. Вот этот самый большой конфликт надо разрешить в уме, в своем сознании сразу. Дети обязаны гулять с самого рождения почти всё своё дневное время. На балконе ли, на веранде ли. Лучше всего, конечно, жить в это время в деревне, на даче и так далее, чтобы недалеко можно было поставить коляску с ребенком и можно заниматься своими делами.