⇚ На страницу книги

Читать Рукописная вселенная

Шрифт
Интервал

На обложке размещено изображение Зевса. Фотография копии скульптуры Фидия 435г. до н.э., размещённой в государственном Эрмитаже в Санкт – Петербурге.

Вступительное слово

Возьми перо, Пиит,

Порыв лирический летит.

Черкни набросок парой строк.

Вечерний творческий пролог

Согрелся рифмою при свечке

У зимней, тёплой печки.

Творчество – это культура воспитания. Желание писать и читать книгу вызывает дух высшего творческого порыва, который, витая в литературной атмосфере, заманивает своей ясной неизвестностью к горизонту культуры, к линии литературного творчества. Человека сначала своих первых шагов, с первой азбучной буквы “А” влечёт к познанию и к открытию искусства, к свету понимания изящного и тонкого мироощущения. Жизнь даётся, чтобы творить лучшее, а не разрушать и портить.

Дали литературной вселенной безграничны, пути бескрайнего плавания среди мерцающих и притягивающих маяков – звёзд таят в себе встречи с вечной художественной бесконечностью.

Творчество – это духовная ценность поколения и писателя, в котором он находится, являя индивидуальное и личное занятие, дело душевного наития и позыва. Это созидание эстетического творения сопровождается авторским исполнением своей идеи, художественного замысла.

Рифма – поэзия звука, звук же – аккорд музыки слова. Именно поэзия звука открывает двери литературного пространства, раздвигает границы обывательства, находя читателя и слушателя. Разговор на поэтическом языке литературного звука позволяет понимать ветер слова в прямом и метафорическом смыслах. Ведь раскаты грома, журчание ручейков, весенняя капель, шелест осенних листьев, треск огня, шипение пара создают палитру рифм, которую автор стремиться донести акварелью эха до читателя.

Но звук умеет и тонко молчать и магией музыки слова задавать Чернышевский вопрос: “Что делать?” и находит ответ: “Взять и прочитать”.

Предложенный поэтический цикл включает в себя взгляд автора на творчество, его возникновение и развитие. Писатель надеется найти отклик у читателей, интересующихся литературой, критиков, педагогов, учителей и людей, любящих свободные часы проводить с книгой.


С уважением к Читателю, Автор.

Вначале было слово

В Начале было слово –

Ни доброго, ни злого.

Вселенная и камень лишь,

Бездонный мрак да тишь.

Повеял ветер давний

И зелень эрой ранней

Взошла… И до сих пор

Спешит к вершинам гор.


В морях чудные твари

Земными и живыми стали.

Жизнь гибла и рождалась

Со смертью жадно дралась.


Затем явился человек,

Идя за веком век,

Нёс долго бремя, дело.

И вот вошёл в обитель смело.


Открой же книгу, мой читатель,

Былинных дум и дел старатель.

И, вспомнишь, может, снова:

– В Начале было слово…

Ветхая книга

Книжонка ветхая на полке

Свою не забывала тему, толки.

С окладом старым и иным,

Под именем спала чужим.


Глубокий сон листами

Суть вспоминал местами.

Былой сюжет изданья,

Как говорит преданье,


Никто вообще не знает,

Насколько книга пропадает.

На дату круглую и юбилей,

Как водится, подарок сей


Вручился быстро кем-то

С торжественною лентой.

Была подписана рукой

Какой-то незнакомой и чужой.


А после угодила в шкаф,

В ненужный книжный сплав,

Ужатая подругами, рядами,

С такими ж ветхими словами.


Герои добрые, простые, злые,

Под ночь являются былые.

Всё так же как вчера,

Историей история была.