Актуальность монографии обусловлена острой необходимостью выхода из глубокого системного кризиса, в первую очередь, экономико-управленческого, и подготовки нового поколения управленцев предпринимательством, бизнесом и экономикой территорий и регионов, т.к. от квалификации и управленческого мастерства зависит качество жизни населения.
Вопросы теории и практики образовательных систем достаточно подробно изучены и раскрыты в работе Лебедева О.Е.1
Целью проведенного исследования являлась разработка концепции, теоретическое обоснование открытия инкорпоративного рынка ДПО, проектирование образовательной системы программ инкорпоративного образования граждан от 16+ (раскрывающих алгоритм разработки Российской некапиталистической (инкорпоративной) модели экономического развития и хозяйствования), а также механизмы ее реализации на муниципальном, региональном и федеральном уровнях государственного управления; алгоритм разработки Российского стандарта достойной жизнь каждого гражданина и механизмы его внедрения на муниципальном, региональном и федеральном уровнях управления развитием предпринимательства, бизнеса и экономики.
Достижение обозначенной цели в процессе исследования потребовало решения следующих задач:
раскрыть понятие (содержание) инкорпоративное образование и обосновать актуальность создания on-line образовательной системы подготовки команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов высшей квалификации;
показать содержание ОСИП (образовательной системы инновационных программ) подготовки команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и инкорпоративной экономики территорий и регионов высшей квалификации;
показать роль Конституции Российской Федерация как институциональной основы создания on-line образовательной системы подготовки команд профессиональных управленцев высшей квалификации развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов, создания институтов и механизмов реализации Российской инкорпоративной модели экономического развития и хозяйствования, инкорпоративной парадигмы развития современной цивилизации.
Теоретическая значимость работы заключается в разработке и обосновании открытия рынка ДПО – инкорпоративного делового экономико-управленческого образования.
Рассмотрим образование с позиции моделей экономического развития и хозяйствования (МЭРХ): собственность и рынок.
Практическая значимость
1. Создание Международный интернет-университет on-line ДПО (МИУ)
2. Создание Образовательной системы инкорпоративных программ обучения (ОСИП), включающей два направления:
2.1. Инкорпоративное деловое экономико-управленческое образование граждан 16+.
2.2. Подготовка команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и инкорпоративной экономики территорий и регионов высшей квалификации.
Актуальность создания
on-line Образовательной системы подготовки команд профессиональных управленцев развития предпринимательства, бизнеса и экономики территорий и регионов высшей квалификации
В чем проблема, почему в стране миллионы бедных?
Тест: Какая МЭРХ может изменить уровень Sсэо – КЖН (2,61) и, как следствие, повысить уровень КЖН (4,5)?