Читать Будущее для молодежи

© Права издательства «Просвета» распространяются на все страны. Переиздания, репродукция, воспроизведение, выполненные с помощью аудиовизуальной аппаратуры и любыми другими средствами, а также частные копии могут быть выполнены только с разрешения издательства «Просвета».

Издательство «Просвета», Франция, 2018 г.

Издательство «ПРОСВЕТА», Россия, Москва, 2018 г.

Учение Учителя Омраама Микаэля Айванхова излагалось исключительно в устной форме. Его книги были составлены на основе импровизированных лекций, которые были стенографированы или записаны на магнитную ленту.

Молодость полна жизни, свежести, замечательных порывов и мечтаний – как ее не любить? Вопрос лишь в том, чтобы знать, как она воспользуется этим необычайным кипением энергий, которые переливаются в ней через край.

Поскольку существует соответствие между жизнью человека и жизнью природы, можно сказать, что годы юности сравнимы с периодом формирования земли. В этот период, длившийся миллионы лет, никакая организованная жизнь еще не была возможной, ибо происходили извержения вулканов и материалы находились в расплавленном виде. Все эти движения и силы должны были успокоиться, чтобы земля стала наконец местом обитания растений, животных и людей.

Так вот, молодежь живет внутренне в этом примитивном состоянии земли: ее энергии, еще неприрученные и неконтролируемые, провоцируют всевозможные беспорядочные и противоречивые проявления. Она чувствует все с преувеличением: притяжения и отталкивания, энтузиазм и возмущение; благородные порывы часто сменяются чувством отвращения, желанием все разрушить, вплоть до желания разрушить самого себя. Ничего прочного не может быть возведено на такой нестабильной почве. Значит, надо, чтобы молодежь ввела в себя немного меры, контроля, гармонии, чтобы стать землей, на которой, символически говоря, смогут жить растения, животные и люди.

Ибо в этом и состоит переход от юности к зрелому возрасту: переход от жизни неорганизованной, нестабильной, хаотичной, к жизни богатой, наполненной, благотворной для себя самого и других. Те, кто представляют себе, что стать взрослым означает потерять молодость, то есть потерять все, что создает очарование, фонтанирование энергий и жизнь, заблуждаются. Быть молодым – это одно, а сохранять свою молодость – это другое. Молодые обладают жизненными силами, постоянно обновляющимися материалами, над которыми они должны сознательно работать, чтобы строить свое существование. Ибо что происходит, если они не работают? Поскольку с течением лет они неизбежно теряют жизненную силу, то, позволяя себе удовлетворять свои капризы, свои инстинкты, не пытаясь их трезво оценивать и вводить в себя немного порядка, чтобы управлять своими энергиями, они станут при достижении зрелого возраста подобны бесплодной, опустошенной земле.

Если мы видим столько конфликтов между молодыми и взрослыми, то это потому, что взрослые прожили свою молодость бессознательно, пассивно, не делая никакой внутренней работы в этот период. Вот почему они чувствуют себя теперь обедневшими и испытывают неприязнь к молодым, обладающим тем, чего они сами уже не имеют. Что касается молодых, то когда они видят всех этих взрослых, настолько прозаических, высохших, обессиленных, они, очевидно, их критикуют, насмехаются над ними или же возмущаются, и такая ситуация мало-помалу создает неразрешимые проблемы. Ну что ж, я советую молодым оставить взрослых в покое и начать замечательную внутреннюю работу по организации, контролю, гармонизации, чтобы суметь принести им нечто лучшее. И если они захотят этого по-настоящему, то сумеют.