Читать Сыщики из 5"а"

Шрифт

Интервал

Дело о директорском ноутбуке

Никогда не спрашивайте совета у кошек, особенно если речь идёт о школе. Пушистые гении точно меньше нас разбираются в математике. А уж детективы из них, как из меня английская королева. Ой, мы же не познакомились! Меня зовут Егор Ласточкин. Хотя нет, так у меня только тетради и дневник подписаны. Все называют меня Гошей, а Костя Красин – Горынычем. Мы с ним в одном классе учимся. В 5 «А»! Там знаете, как хорошо? Если знаете, расскажите, а то я пока не понял. Мы второго сентября учиться пришли, но вместо этого всем принесли пользу.

А всё началось так. Утром Костя Красин, самый высокий и худой из всех пятиклашек, зашёл за мной по пути в школу. Это не потому что я потеряться могу, просто мы друзья и всюду – вместе. Так вот, спускаемся мы по лестнице, а Костя мне:

– Давай сегодня на уроки не пойдём, Артур из красной миски завтракал.

Артур – это кот его.

– И что? – спрашиваю. – Ты по коту ещё ответы на контрольные предсказывать начни.

– Может, и начну, – Костя рылся в своём рюкзаке. – Ты же знаешь, если Артур ест из зелёной миски, меня ждёт удача. А если он про нелюбимую красную вспомнил, значит, предупреждает о чём-то нехорошем.

– Просто светофор у тебя, а не кот, – я выскочил на улицу и давай подкидывать над головой опавшие листья. – Только пешеходы стоят на красный свет, а ты – на красную миску. Убери её вообще, бояться будет нечего.

Костя ойкнул, отдёрнул руку от рюкзака и покачал головой:

– Тогда Артур предсказывать несчастья не сможет. Вот убери красный свет из светофора, от этого что, машин меньше на дороге станет? Не надо меня кусать!

Я очень удивился, потому что не кусал Костю. Даже не собирался. Мы серьёзные взрослые люди. Пятый класс. Нас так уважают, что по каждому предмету отдельного учителя выделили, не то что в начальной школе. Это папа так вчера сказал. Но мы-то знаем, что на самом деле иначе учителям на нас сил и нервов не хватит. Уж больно мы много вертимся, нам же всё интересно. Но я решил, что буду меньше отвлекаться прямо с первого учебного дня. Но с Костей что делать? Он интернету верит больше, чем моя бабушка телевизору. А Артуру – больше, чем Интернету.

– Костя, – я подумал, что нам надо пойти скорее, – я не собирался тебя кусать. Представляешь, сегодня мы познакомимся с классным руководителем. Будем знать, кому прозвище придумывать.

Красин догнал меня и рюкзак свой снова открыл.

– Вот ты о прозвищах думаешь, а лучше не надо, нам точно попадёт, – он так серьёзно на меня посмотрел. – Я в школу пошёл и не заметил, как Артур забрался между учебниками. Это его я просил не кусаться.

Кот высунул морду и что-то проурчал.

Я чуть на месте не сел:

– Ты не почувствовал пять килограммов живого кота?!

– Ещё как! У рюкзака лямка ещё лучше почувствовала. Того и гляди оторвётся.

Но раз Артур решил сегодня с нами отправиться, значит, не зря предупреждал.

Я подумал, что Косте надо меньше передач про НЛО и чудеса смотреть, но мне стало так весело! Вот умора! Кот в школе.

В общем, я погладил Артура и мы побежали на урок.

Влетаем в школьные двери все мокрые. Но не потому, что быстро бежали, это нас туча подкараулила и облила. А ещё я подбросил над нами листья прямо перед крыльцом, они на нас налипли.