На столе догорает огарок свечи. Не уходи!
Ты же видишь – за окнами снежная вьюга.
Крепкий чай, ветра вой в сумасшедшей ночи. И мы молчим…
Как давно мы с тобой были друг с другом.
Люби меня! Люби меня!
Я все забыл, и боль обиды
Ушла, сгорев в ночных огнях.
Я столько лет тебя не видел!
Люби меня! Люби меня!
Я так хочу твой слышать голос,
Я так хочу твой гладить волос,
Люби меня.
Помнишь, в этом же доме, в такую же ночь, но так давно…
Помнишь, белые розы и яркие свечи…
Так же снег нам заглядывал нагло в окно. А мы вино
Разливали в бокалы, в знак нашей встречи…
Люби меня! Люби меня!
Я все забыл, и боль обиды
Ушла, сгорев в ночных огнях.
Я столько лет тебя не видел!
Люби меня! Люби меня!
Я так хочу твой слышать голос,
Я так хочу твой гладить волос,
Люби меня.
На столе – догоревший огарок свечи, и я – один.
А за окнами воет и бесится вьюга.
В этой злой и холодной январской ночи мой дом молчит.
Видно, мне для тебя – быть просто другом, быть просто другом
Люби меня! Люби меня!
Я все забыл, и боль обиды
Ушла, сгорев в ночных огнях.
Я столько лет тебя не видел!
Люби меня! Люби меня!
Я так хочу твой слышать голос,
Я так хочу твой гладить волос,
Люби меня.
P.S от автора: текст песни «Люби меня» группы «Чернила для пятого класса» роман перекликается с этой песней.
"Каковы шансы, на то, что новая школа будет лучше предыдущей? Лучше предыдущих трёх?" – думала Софи, смотря на трёхэтажное здание. За два года это был её четвёртый перевод, а все, потому что отца снова перевели, и на этот раз, это не просто другой город, это абсолютно другая страна.
– Ладно…, вроде как, Америка это дружелюбная, толерантная, а ещё демократичная страна, – сказала она себе и шагнула навстречу новой главе в своей жизни. Конечно Софи не ожидала, что все сразу захотят с ней дружить, но надеялась, что не будет повторения того кошмара, что пришлось пережить в предыдущей школе. – Я просто, постараюсь, вести себя тихо, и так же тихо закончу эти два года, всего-то два года, а там университет, – уговаривала она себя, идя по коридору, вдоль которого стояли шкафчики. – Надо же, прямо как в фильмах… – попыталась отвлечься от мрачных мыслей.
Сходив к директору и получив расписание, отправилась в кабинет 206. Звонок уже прозвенел, поэтому в коридорах не было народу. Набравшись смелости, постучала в дверь и вошла.
– Здравствуйте, – тут же ощутила, как все взгляды устремились на неё.
– Здравствуй. Ты Софи Фелен? – она кивнула – Я Аманда Коллинз, твой классный руководитель, мой урок литература и английский язык. Итак, – она окинула класс быстрым взглядом – позвольте представить, вашу новую одноклассницу. Софи перевелась к нам из другой страны, поэтому, пожалуйста, помогите ей адоптироваться, – учитель, повернулась к ней и дружелюбно улыбнулась. – Может, хочешь что-то сказать? Рассказать немного о себе? – Софи помотала головой и на лице учителя, появилась тревога. – Ты говоришь на английском?
– Да, говорю, но рассказывать мне особо не о чем, – ответила Софи. Боковым зрением она увидела, как двоя парней с задних рядов, начали перешёптываться и, хихикая, показывать на неё. Хотелось поскорее сесть.
– Ясно, ну ладно, у нас осталось всего одно свободное место, так что долго выбирать не придется, – учитель указала на второй ряд, пятую парту.