Руководитель проекта должен не только уметь работать с людьми, но еще и обладать техническими навыками, а также навыками в организации. При этом, чтобы повысить свой уровень, зачастую мало классического образования или опыта. В преодолении этого плато помогает борьба с «врагами времени», системный подход и изменения в мировоззрении.
В книге не только даются советы, как поступить, чтобы обрести более эффективный подход к управлению, но и дается объяснение, почему так происходит.
Книга опирается к системному, техническому и поведенческому подходам к описанию управления проектами.
Менеджеру проекта стоит обращать внимание на следующие свои навыки:
♦ лидерство;
♦ чувство юмора;
♦ личные качества;
♦ навыки управления проектами;
♦ навыки управления средой;
♦ навыки организатора;
♦ навыки проведения переговоров;
♦ понимание структуры власти;
♦ способность решать конфликтные ситуации;
♦ навыки продаж;
♦ навыки управлять изменениями;
♦ знание правил рынка.
Менеджмент проектов можно сравнить с органической химией. Разные проекты, как и разные соединения, различаются по своей структуре, однако спектр их применений огромен и может использоваться для решения многих задач в бизнесе. При работе на общеорганизационном уровне открывается множество новых стилей и подходов, которые могут использоваться для дальнейшего развития менеджмента.
Как профессия менеджмент проектов начал формироваться в середине двадцатого века. Именно тогда была предложена базовая структура развития управленческих навыков, но при дальнейшем развитии стала понятна необходимость междисциплинарного подхода и связь управления проектами с ведением переговоров, развитием организаций, продажами.
Квалифицированный менеджер проектов обладает множеством навыков из разных сфер и дисциплин.
Глава 1. Лидерство и управленческие навыки
Руководство командой и управление ей – это совсем не одно и то же, хотя оба вида деятельности одинаково важны. Руководитель определяет направление и концепцию проекта, согласовывает его и распределяет обязанности, а также помогает коллегам, вовлекая их в активную деятельность. Управленец в свою очередь занимается планированием, вопросами бюджета, ищет людей, опыт и знания которых позволяет реализовать проект наилучшим образом, контролирует их деятельность и осуществляет оценку проекта.
Именно заинтересованность подобранных людей и созданная среда, в которой они могут работать, являются самыми важными факторами, обеспечивающими успех или неудачу проекта. Поэтому на ранней стадии его осуществления полезно расспросить нескольких главных заинтересованных лиц, что они считают успехом, объединить данные ими определения и постараться осуществить эти требования.
Успешные управленцы получаются в первую очередь, когда они управляют собой и собственной жизнью. Мало принять верное решение, важно еще и обладать достаточной способностью к самоорганизации, чтобы следовать ему изо дня в день. Менеджеру стоит сфокусироваться на следующих аспектах своей жизни:
управление эмоциями – демонстрировать чувства, только когда это действительно нужно, например, когда это поможет команде понять ваши переживания;
управление временем;
управление приоритетами;