Игра подойдет для детей 8-12 лет. Участникам нужно будет «распутать» преступление. Собрать улики и показания, вывести «злоумышленников» на чистую воду. Ребусы и головоломки в моем примере достаточно сложные, если участвуют восьмилетки, сделайте им задания попроще. Оптимальное количество игроков: от четырех до десяти. Как показывает практика, когда детей больше, они уже разбиваются на группы. Малая часть выполняет задания, а остальные теряют интерес и начинают баловаться с реквизитом. Поэтому, для большой компании придется перекроить этот квест и устроить соревнования команд.
1.1. Экскурсовод: «Мы с вами находимся в королевской сокровищнице Лувра. Буквально час назад здесь было совершено преступление – похищен бриллиант из короны Марии-Антуанетты. По горячим следам задержан один из сотрудников музея: Луи. Но мы, работники музея, не верим в его виновность. Вы можете помочь спасти Луи и вернуть драгоценный камень. Детям гораздо легче, не вызывая подозрений, выудить нужные сведения. Итак, готовы ли вы распутать это таинственное дело?»
1.2. Экскурсовод: «Я знала, что вы согласитесь. И приготовила для вас вещи, которые могут помочь в поисках, но в суете, забыла, куда их положила. Вам нужно найти красную коробку….»
2.1 Экскурсовод: «Вы можете осмотреть место преступления. Полиция сразу задержала нашего Луи, инспектор даже не проверил как следует на место кражи».
Недалеко от постамента с короной лежат фальшивые усы.
2.2. Экскурсовод: «У вас есть улика, преступник явно хотел изменить свою внешность и, скорее всего, проник в музей под видом посетителя. Вам нужно получить показания свидетелей, чтобы узнать, кто приходит в этот отдел музея час назад. Лучше всего это должна знать старушка, которая продает билеты. У нее сегодня пропал кот. Найдите его и вы сможете выведать у билетёрши все, что угодно».
Показания билетёрши:
«В это утро в королевской сокровищнице было немноголюдно. Пришли мама с дочкой, усатый худой низкорослый мужчина в мешковатой одежде, его костюм как будто бы был из другой эпохи. Еще был полный, тучный бородатый профессор, который часто к нам заходит, изучает древности. Вот, собственно и все».
3.1. Экскурсовод: «Вы решаете отправиться к профессору, может быть, он специально постоянно посещал музей, чтобы подготовить преступление. Но даже если это не так, ученый наверняка снабдит вас сведениями о похищенном камне. Профессор Жан Клод обожает головоломки, поэтому прежде чем получить его показания, вам придется разгадать по меньшей мере три из них».
3.2 Экскурсовод: «Профессор явно не имеет отношения к ограблению, он спокойно сидел дома, вел себя естественно, о краже не знал. Битый час он мучил вас головоломками, и все, что его интересует – это наука. Но вы старались не зря: все его показания записаны на диктофон».
Показания профессора:
«Алмаз в короне необычайно редкий и дорогой. Он красив и прозрачен настолько, что поместив его в стакан с водой, вы совершенно потеряете камень из виду. Ах, да! Я знаю женщину с дочкой, которая сегодня любовалась королевской короной. Это мадам Дюваль. Очень положительная и отзывчивая женщина и к тому же редкая красавица. Она живет на улице Сен-Доминик».