Как мы узнали об Эниостиле и познакомились с авторами
7 дней первого семинара Тамары и Анатолия Панченко поразили нас до глубины души, открыли столько новой информации об отношениях людей разных типов, что мы поняли многие причины происходящего в нашей семье. Дело в том, что мы первыми слушали и переживали полную версию базового курса, где Панченко показали философию Эниостиля и все семь критериев диагностики эниотипа.
Все мы делим людей по известным нам признакам. Для начала, на мужчин и женщин. С мужчинами дружим, женщин любим (это говорят мужчины). И сразу же возникает мысль, что не все так однозначно.
Дальше мы, видя незнакомого человека, вспоминаем своих близких и говорим: «Похож на моего папу. Как моя мама. Как дядя Вова…»
Мы склонны к обобщениям, так нам легче строить отношения.
Эниостиль предлагает использовать типологический подход, в котором люди делятся на психотипы.
Исторически известно деление по темпераментам (от Гиппократа) на сангвиников, холериков, меланхоликов и флегматиков. Более позднее деление по способу восприятия и переработки информации предложил Карл Густав Юнг. Дальше Аушра Аугистинавичуте в соционике описала 16 типов в образах великих людей – Наполеон, Джек Лондон, Максим Горький, Бальзак, Жуков, Драйзер и др.
Авторы Эниостиля Тамара и Анатолий Панченко изучили существующие типологии, провели многочисленные сравнения и тестирование различных психологических систем, и создали систему очевидных, надежных и эффективных критериев для диагностики психотипа.
В нашей книге мы будем пользоваться последней принятой в эниостиле терминологией, «ругаться» географическими названиями типов: «север», «юг», «запад», «восток». Эти определения легко запомнить, а дальше по тексту мы наполним эти понятия эниостильным психологическим смыслом.
Важность психотипов Эниостиля на государственном уровне
27 февраля 2012 г. по телевизору в программе «Утро России» Зураб Ильич Кекелидзе, исполняющий обязанности директора государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. В. П. Сербского, говорил о необходимости использования психотипов в психологическом образовании школьников и их родителей.
Главная мысль Кекелидзе, полностью соответствующая концепции Эниокультуры, заключается в следующем: «У каждого человека есть психотип, который обладает как силой определенных психических функций, так и слабостью других функций. Поэтому надо знать свои психотип и его возможности»