⇚ На страницу книги

Читать Скандинавские Руны. Азбука

Шрифт
Интервал

© Елена Белова, 2023


ISBN 978-5-0060-4090-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ОТ АВТОРА

Привет!


Давайте знакомиться.


Меня зовут Елена. Я Мастер Рун и учитель.

И если руны – это призвание и любовь, то Училка – это диагноз.


Я предлагаю вам возможность изучить Скандинавские Руны на страницах этой книги-тренинга.


Уже более 20 лет я взаимодействую с рунами, а последние 6 не расстаюсь с ними совсем.


Учителем математики проработала в школе и колледже порядка десяти лет. А репетитором, можно сказать, вообще со школьной скамьи – сначала помогала одноклассникам и до недавнего времени готовила детей к экзаменам и подтягивала по предмету. То есть с младых ногтей старалась разобраться в любой теме так, чтобы суметь объяснить смысл другим.


И образование, и учительский опыт позволили мне написать «программу обучения» таким образом, что освоить ее может любой желающий.


Я помогу вам:


– легко запомнить каждую руну и ее смыслы;

– научиться пополнять свой собственный словарь значений рун;

– освоить работу с рунами на энергетическом уровне;

– расскажу о том, какие задачи можно решать с помощью Скандинавских Рун.


Что из себя представляет этот учебник?


В нем вы найдете теоретический материал по темам:


– Что такое Скандинавские руны?

– Ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы

– Базовые значения рун и упражнения для закрепления материала.


Материал в этой книге – это начальный уровень знаний по теме. Самые азы предмета для знакомства с ним и развития навыка его понимания.

ВВЕДЕНИЕ

Достигнуть мастерства в любом искусстве можно лишь планомерным изучением теории и регулярной практикой.


Так, обучаясь писать, читать, считать мы все постепенно осваивали эти навыки, раз за разом повторяя одни и те же действия. И только приобретая некий уровень знаний, получали доступ к новым, более сложным или расширенным.


Любой Мастер подтвердит, что совершенство в мастерстве – это величина недосягаемая. К нему можно стремиться, но достичь практически невозможно. Однако можно быть безупречным в своем мастерстве.


В чем разница? Попробую пояснить свою мысль.


Каждый день совершенствуясь в каком-либо деле мы получаем новый опыт, улучшаем собственный навык и, если, выполняя действия, мы используем весь свой накопленный багаж, то можем утверждать, что нам не в чем себя упрекнуть, т.е. мы выполнили свое дело безупречно на текущий момент. Завтра, повторяя действие и опираясь ещё и на приобретенный сегодня опыт, мы увеличиваем уровень своего мастерства, совершая действие на порядок лучше/эффективнее/качественнее.


Таким образом фраза «нет предела совершенству» вполне себя оправдывает. При этом у нас всегда есть возможность двигаться вперёд, если не забывать делать максимум из возможного.


К чему эта патетика? А всё очень просто.


Мы живём во время высоких скоростей и стремимся все упрощать до 1-2-3. В этом нет ничего страшного или плохого, когда речь идёт о процессах бытового характера: постирать белье в машинке, добраться из одного конца города в другой не на своих двоих, смыть дорожную пыль, включив кран, пропылесосить, вместо веника и т. д. и т. п.


Однако, когда речь идёт о самопознании, освоении новой науки, языка, совершенствовании навыка игры на музыкальном инструменте, владении собственным телом, профессиональных навыках, проработке причин и следствий в отношениях, достижениях, состояниях, то подход 1-2-3 не работает.