Читать Юпитер
Вера сидела в гостях у подруги. У Юли была своя большая комната, где их никто не беспокоил. За окном уже стемнело. Только горели огни на стадионе. За ним угадывалась роща, а за ней находилась их школа. Юля заполняла атлас за столом, а Вера, сидя на подоконнике, пыталась рисовать её портрет в альбоме.
– Вот планеты я нарисовала. Что дальше?
– Теперь подпиши названия.
Подруга грустно вздохнула:
– Сколько всего. Запутаться можно.
В комнату заглянула мама Юли:
– Верочка, тебя надо домой провожать? На улице совсем стемнело.
– Нет, я сама. Тут не далеко. Мой дом выше по холму.
– Я совсем тебя замучила. – сказала Юля, когда мама ушла. – Прошу помочь уроками. Ты сидишь со мной весь вечер.
– Да я рада помочь, заодно порисую.
– Что идёт после Марса?
– Кольцо астероидов.
– А после них?
– Юпитер – это одна из самых больших планет.
– Теперь вспомнила.
Она склонилась над столом, а Вера посмотрела в окно. Луна похожая на грустное лицо девушки скрылась за облаками.
– Как то я читала, что он весь покрыт облаками и у него нет твёрдой поверхности.
– Кто его знает. – равнодушно пожала плечами Юля.
– А вот интересно, живёт ли там кто-нибудь.
– Нет, наверное, мы бы знали…– она посмотрела в окно. – Ой, смотри, звезда падает! Загадывай желание!
– Она так быстро мелькнула, едва успела. Ну, ладно, мне уже пора.
– Может, ещё посидишь?
– Нет, мама будет волноваться.
– Завтра по дороге заходи, пойдём вместе в школу.
Вера вышла из подъезда. Вокруг высились по склону хрущёвки. Улица освещалась жёлтым светом фонарей. Холодный сырой ветер раскачивал тёмные силуэты деревьев. Она оглянулась, в чистом ночном небе мерцали созвездия. Вера снова увидела светящийся росчерк. И удивилась как много их сегодня.
На следующий день она заметила в школьном коридоре нового мальчика. Он оглянулся на неё, потому что Вера смотрела и не отводила глаз. Встретившись взглядом, она смутилась и отвернулась. Прозвенел звонок, все бегом побежали по классам. И она потеряла его в толпе. На уроке учительница представила его как новенького. С тех пор Дима стал занимать её мысли. Вера искала случайных встреч, ей очень хотелось с ним подружиться. Дима казался ей самым симпатичным мальчиком в мире. Возвращаясь со школы, она старалась идти по той дороге, что и он. А если шла гулять, спускалась к его двору. Как-то она пошла к Юле и её догнал Лёша. Они жили в одном дворе, и хотя он учился на два класса старше, они были старинные друзья. Они гуляли вместе, Вера познакомила Лёшу с Юлей. Болтали обо всём, но краем глаза Вера выглядывала Диму.
– Ты ему нравишься. – шепнула Юля.
– Что?
– Лёша всячески пытается привлечь твоё внимание.
– Нет, мы просто дружим.
– Я видела, как спрашивал о твоей учёбе у учительницы.
Она почувствовала злость и чувство стыда. Диму в тот день она не видела и ушла домой печальной. Дома мама встретила её с сияющей улыбкой:
– Мне сегодня дали адрес изостудии. Ты почему расстроенная?
– Да так.
– Что-нибудь сегодня рисовала?
– Да у меня нет рисунков, не получается, вот и не рисую.
– Правильно нечего бумагу марать. Надо что-то красивое рисовать.– проворчал из комнаты папа.
– Ничего, сдаваться не будем. Хочешь, поедем, покажем твои работы?
– Нет, пока не надо.
***
Вера стала ходить в кружок, где учили делать мягкие игрушки. Она ходила туда потому, что путь проходил мимо Диминого двора. С Лёшей и Юлей они теперь виделись нечасто. Но как то столкнулась с Димой, он гулял один.