1.
Самая большая плоская коробка под ёлкой была завёрнута в синюю бумагу, усыпанную золотыми кометами. Нина помогала сыну распаковать подарок, а Стас, разглядев надпись сбоку, приготовился пережить очередную Серёжину истерику. «Домик для друга. Конструктор и раскраска!». Это вряд ли вдохновит мальчика, проводящего всё время за играми в планшете, а не с карандашами или фломастерами, и не с друзьями со двора.
«Кто ж это такой добрый, подарил дурилку картонную?» – беззлобно размышлял Стас. Откуда, интересно взялся этот подарок? Ему вдруг с теплотой вспомнилось, как коробка от соседского холодильника, занявшая почти всю комнату, на несколько недель сделала его звездой двух параллельных первых классов. Крупные покупки ведь были редкостью, а уж упаковка от них – предметом мечтаний. Чем только тогда не покупали его дружбу за возможность поиграть в космический полёт, кругосветное плавание, в ранчо на диком западе! Коробку разрезали, склеивали, раскрашивали, пока она просто не рассыпалась в очередной полярной экспедиции. Ох, как тогда ругалась бабушка, пылесоса же у них не было! А Стасу еще долго снились разномастные приключения.
– Я думал, это телевизор, мам! – разочарованно протянул Серёжа.
– Смотри, можно собрать дом, а потом раскрасить его, играть там! Ведь здорово, а? – с фальшивым энтузиазмом Нина взъерошила ему волосы на макушке, вздохнула и вышла на кухню, где запищал таймер на духовке. Мальчик оттолкнул коробку, занялся батарейками к новой гоночной машинке с пультом управления, потом вышел в просторный коридор, чтоб там устроить ралли.
А Стас с хрустом сгибал детали, подгоняя и соединяя их по простенькому чертежу на коробке. Четыре стены, изображающие деревянный сруб, два окна со ставнями, дверь с нарисованными засовами, сверху черепичной крыши – небольшой кубик чердака с круглым окошком и дымоход с узкой кирпичной трубой. Линии чёткие, рисунки крупные – разукрашивай в своё удовольствие! Кот, собака, утка, бабочки и стрекозы, цветы, ягоды и грибы. Буквы и цифры. Для шестилетки самое то. Дом получился довольно вместительным, почти метр на метр, занял центр комнаты. Детская больше их спальни, Нина настояла, мол, мальчику будет нужно много места для игр и занятий спортом. Но гимнастический уголок со шведской стенкой, турником, кольцами и верёвочной лестницей праздно пылился уже почти два года. Серёжа не ходил в сад, Нина сидела с ним дома, ей помогала мама, живущая недалеко и часто заходящая в гости.
Стас не понимал этого. Что плохого в детском саду? Его память сохранила совсем отрывочные, но светлые воспоминания об этих годах перед школой. Было весело, у них сложилась своя компания, потом два мальчика и девочка из их группы попали с ним в один класс, и они дружили много лет! Нина боялась болезней и всякой заразы («там же сплошные инфекции и бациллы, вон, у всех подруг так: два дня в саду, три месяца на больничном!»). Опасалась вредного дурного влияния неправильных детей и непрофессиональных педагогов («а вдруг там его научат материться, или на него будут кричать, кто-то обидит?»). Она вошла в комнату и ахнула:
– Ну, зачем ты его собрал? Серёжа всё равно играть не будет, я бы продала по объявлению!
– Если планшет отобрать, то поиграет, и раскрасит, и буквы повторит! И спать в нём ляжет! – проворчал ей в ответ муж.