Уважаемые родители, воспитатели и педагоги! Подготовка к школе – очень ответственный период. Будущий первоклассник должен овладеть определёнными знаниями до того, как переступит порог учебного заведения. Ребёнок быстро воспринимает и запоминает материал, если он преподносится в стихотворной форме. Возраст 4 – 5 лет – самый благоприятный для разучивания стихотворений, когда память начинает развиваться быстрыми темпами.
Уровень развития речи – основа для последующего овладения грамотой. Будущий первоклассник должен уметь отличать буквы от звуков, гласные от согласных; уметь определять место звука в слове; подбирать слова на заданную букву; называть группу предметов обобщающим словом.
К началу обучения в школе ребёнок должен иметь необходимые математические представления: знать цифры от 0 до 9; уметь называть числа в пределах 10 в прямом и обратном порядке; знать названия геометрических фигур; уметь ориентироваться во времени.
У дошкольника должны сложиться необходимые элементарные представления об окружающем его мире: умение различать основные виды растений и животных; знание названий и последовательности дней недели, месяцев и времён года; знание основных цветов и их оттенков; знание основных профессий, видов спорта, транспорта и многое другое.
И, конечно же, нужно помнить, что главное – это психологическая готовность ребёнка к учёбе и стремление к получению новых знаний. В этом вам помогут стихотворения, помещённые в данной книге.
Желаю успехов!
Время – загадочный предмет.
Вроде есть, а вроде нет.
Не потрогаешь его —
Ведь невидимо оно.
Движется вперёд всегда,
И назад вернуть нельзя.
Секунда – это сколько?
Моргнуть успеешь только.
В ладоши можешь хлопнуть,
А также ножкой топнуть.
Вздохнёшь ты между делом —
Секунда пролетела.
На часы ты посмотри,
Стрелку длинную найди.
Ты за стрелкой наблюдай,
Шестьдесят секунд считай.
Стрелка круг весь обошла —
Вот минута и прошла.
Время шло, шло, шло,
Шестьдесят минут прошло.
Это значит, что для нас
Позади уж целый час.
В каждом доме есть часы.
Для чего они нужны?
Чтобы мы на них смотрели
И определяли время.
Очень важно время знать
И всегда всё успевать.
Утро. Всё по распорядку:
Встали, сделали зарядку,
Причесались и умылись,
Завтраком мы подкрепились.
Днём трудились и играли,
А потом обедать стали.
Вот уж вечер настаёт,
На столе нас ужин ждёт.
Перед сном читали сказки,
Ночь пришла – закрыли глазки.
До утра поспали мы —
Сутки целые прошли.
Календарь – надёжный друг,
Много у него заслуг.
Он счёт времени ведёт,
Никогда не подведёт.
Всем всегда и всё подскажет:
Дату верную укажет,
День недели сообщит,
Год и месяц уточнит.
Много дел есть у меня,
Всё успею сделать я.
В понедельник поиграю,
А во вторник почитаю.
В среду маме помогу,
Вытру пыль и подмету.
А в четверг пойду гулять,
Прыгать, бегать и скакать.
В пятницу из пластилина
Буду я лепить пингвина.
А в субботу, как проснусь,
Я гимнастикой займусь.
В воскресенье отдохну
И сначала всё начну.
Двенадцать месяцев в году,
Сейчас я все их назову.
Сперва январь, потом февраль,
За ними март, апрель и май.