ДЕТСТВО ПО ПОЛНОЙ ПРОГРАММЕ
"Мама, а я по тебе скучал!" – звучит из коридора веселый бодрый голосок, в котором на самом деле нет ни капельки грусти.
"Смотри, какую поделку я сегодня сделал!" – вторит ему еще один. Сейчас три часа дня – время, когда занятия в социальной службе "Микрореабилитационный центр "Точка опоры" закончились и родители, прежде чем забрать детей, получают задания на дом. А завтра утром мальчишки и девчонки снова придут сюда, чтобы встретиться с друзьями, играть, рисовать, двигаться и развиваться – в общем, делать все, что положено детям в их возрасте.
У этих ребят в их повседневной жизни есть любящие родители. У некоторых – учеба в школе, обычной или коррекционной. И в целом они обычные, любопытные и озорные дети, которые хотят играть и общаться.
Что их отличает от сверстников – это отсутствие таких простых радостей, как возможность бегать с приятелями во дворе, пойти к другу в гости или затеять игру в компании.
Большую часть времени из – за ограничений по здоровью они вынуждены проводить в кругу взрослых – родителей, врачей и педагогов, а с самого рождения прошли неоднократные курсы лечения и реабилитации, так что у них как правило, нет друзей среди ровесников.
Теперь, благодаря программе микрореабилитационного центра "Точка опоры", участниками которой они стали на целых пять месяцев, все это появилось в их жизни. И об этом не устают говорить родители ребят.
– Занятия по программе "Точка опоры" они посещают второй месяц , и детям очень нравится сюда приходить. До начала занятий им показали оборудование, объяснили как на нем работать, и посетители оценили эти новые для нашего города технологии.
Предварительно специалисты также рассказали родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, каких результатов можно достичь и теперь они к этому сами стремятся.
Вся программа рассчитана почти на полгода, дети здесь находятся с девяти утра и до трех часов дня, пять дней в неделю.
Дети занимаются с педагогами по развитию речи, внимания, памяти. Но самое главное для родителей, что их дети сейчас находятся в социуме.
Дети учатся в школе на индивидуальном обучении и им очень не хватает общения, а здесь они находятся в детском коллективе.
С детьми вполне солидарны и родители, которые счастливы и очень рады, что их дети получают общение.
Дети в полном восторге от этих занятий и от всей атмосферы добра, в которой они проходят. Они уже нашли здесь друзей и охотно рассказывают обо всех событиях каждого дня, о том, что нового узнали.
Дети занимаются с логопедом, психологами, очень им нравятся занятия по релаксу. "Девочка нас взяла и отвела на занятия" , – так они в первые дни говорили о специалистах, которые с ними работают.