26.07.2021 на часах 5 утра, я не сплю с трех часов и пишу книгу о похудении.
Сегодня у сына была рвота, зайдя в туалет, я обнаружила испачканную сантехнику, с привычным раздражением и брезгливостью надеваю перчатки и все отмываю.
Последние годы я больше не испытываю к сыну таких эмоций как жалость, сочувствие и тем более любовь. Когда появилась дочка, даже обычного стандартного ухода за сыном стало меньше.
Если раньше все взаимодействие с сыном сводилось к накормить, помыть и убраться, то последнее время, мы даже забываем делать и это. О сыне вообще, как то лучше не думать, так проще, так чувствуешь себя более счастливой. Бывали времена, когда сильная забота о нем, доводила до истерики всех, когда много даешь и ничего кроме взгляда ненависти, не получаешь взамен, становится просто невыносимо.
Почему именно сегодня я решила начать писать эту книгу.
Просто сегодня впервые за все время существования больного ребенка в нашей семье, у меня пришла мысль, отдать его в психиатрическую больницу.
Зайдя в интернет и посмотрев, как сдать ребенка в психиатрическую больницу, я задумалась, что, значит все, ставим на сыне крест, что называется…
Я подробно расскажу о нашем пути, но сегодня именно сегодня, что-то меня подтолкнуло задуматься о своих действиях и провести анализ. Я не занимаюсь его здоровьем уже лет 5, не даю ему бады, вообще не думаю особо о том, что он ест. Последние 2 года, как мы перешли на семейное обучение, и я перестала его водить в школу, я перестала заниматься и его воспитание в том числе.
Когда-то я применяла различные схемы лечения и да, я достигала больших результатов, но это давалось каким-то неимоверным трудом, с годами усталость накапливалась и в какой-то момент, я даже не могу сказать точно, когда это произошло, я просто нажала на стоп.
Врачи, а их было немало за все время, говорили, что до 12 лет он даже ложку держать не будет. Состояние было настолько тяжелое, что нам в 3 года дали инвалидность до 18 лет. Несмотря на все это, я научила его, есть самостоятельно уже в 5 лет. Для меня это было очень важно, так как я понимала, что в садике то его покормят, а вот если он не будет, есть самостоятельно, школы нам не видать (естественно коррекционной)
В школу ребенок пошел с хорошими навыками, которые неимоверным трудом я ему заложила. Он ел сам, всегда мыл руки перед едой, умел читать и писать. Знал название огромного количества предметов.
Я много ему вкладывала знаний, но вот для изменения питания, я делала какие-то подобия попыток, особо не веря в свои действия. Да и если говорить честно, мне было жалко ребенка лишать сладостей, вкусной еды, думала итак у него жизнь тяжелая, а тут еще и детство без конфет и тортиков. Тем более я прекрасно понимала, что детские сады и школы нам будут не доступны со специальным питанием, а социализация для меня тогда была в приоритете.
Я надеялась, что он будет смотреть на других детей и учиться у них всем необходимым навыкам. Именно поэтому, попробовав пару месяцев все эти диеты и не увидев в результате нормального ребенка, я перестала задумываться о специальном питании. Сейчас он сидит дома, мы не посещаем школу, мнение учителей и они, безусловно, правы – ребенок не обучаем. Об этом я тоже расскажу подробно.