Читать Добряндия и злобундия. Стихи для детей
Шрифт
Интервал
© Оксана Герасимова, 2022
ISBN 978-5-0056-0731-7
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Добряндия и Злобундия
За морем и равнинами,
Под радугой большой
Жила страна Добряндия
Со светлою душой.
Её создали добрики,
Сердечные, нехмурые,
Их мысли бескорыстные,
А нравы дружелюбные.
Но по другому берегу
Под тучами кустистыми
Век проживали злыдники
В Злобундии завистливой.
Они не знали праздников
И жили вне законов,
Улыбки им неведомы,
А счастье незнакомо.
И пожалели добрики
Соседей заплутавших,
С испачканными душами,
И радость не познавших.
И вот под белым парусом
В то утро ало-яркое
Приплыли они к берегу
С гостинцами-подарками.
Тепло обняли злыдников
И улыбались искренне,
Про счастье рассказали им,
И души тех очистились.
Ты знаешь много злыдников?
Ругать их не спеши!
Ты подари им радугу
И часть своей души!
Вопросы для диалога:
Почему злыдники были злые, а добрики добрые?
Что бы ты сделал (-а), чтобы на свете стало больше добрых людей?
Конфета
Поспорили Роман со Светой,
Кому достанется конфета,
Клубника в темной шоколадке,
Покрытая нугою сладкой.
Роман кричал: «Моя награда!
Я бабушке чинил ограду,
Собрал все сорняки по грядкам
И делал по утрам зарядку!»
Но Света тут не стушевалась :
«А я по дому прибиралась,
Готовила я суп и кашу
И вымыла посуду нашу!»
Они могли и продолжать,
Но бабушке пришлось сказать :
«Вы оба сладость заслужили,
Но позабыли, что дружили!
Рассорили вас пустяки!
Вы же друзья, а не враги!
А чтобы дружбу сохранить,
Все надо поровну делить!»
Ромашка фантик развернул,
Конфету Свете протянул.
Она с улыбкой от смущенья
Разделила угощенье.
Вопросы для диалога:
Почему Рома решил поделиться конфетой со Светой?
Правильно ли Рома сделал, разделив поровну конфету?
Как ты думаешь, что такое настоящая дружба?
Про доброго лягушонка…
Был добрым и смешным с пеленок
Зелёный мелкий лягушонок,
За камышовыми усами
Моргал счастливыми глазами.
Рос не по дням, а по минутам,
И вот настало это утро,
Когда он смог привстать на лапы
И прыгнуть в мир по следу папы.
Однажды встретил воробьишку,
Ему крыло подбил мальчишка!
Не растерялся наш герой,
Отнес несчастного домой.
А как-то в сумерках бордовых
Услышал шорох лап еловых,
Мышонок потерял дорогу,
Пришел зелёный на подмогу.
Дядя крот под дубом старым
Вновь позабыл про окуляры!
Проворный лягушонок смело
Принес очки слепца соседа.
Но вот в жару пришла беда!
Закончилась в пруду вода!
Семья квакушей погибала,
А как помочь себе не знала.
Тогда команда воробьев,
Мышей-полевок и кротов
Взяла все ведра и канистры,
Сработала легко и быстро.
Наполнили водой тот пруд!
И кваки счастливо живут!
Ныряют, плавают, резвятся
И больше засух не боятся!
Хочу вам вот я что сказать :
«Закон несложно тот понять!
Когда добро тобой дается,
К тебе вдвойне потом вернется!»
Вопросы для диалога:
Как бы ты поступил (-а) на месте Лягушонка, увидев кого-то, кому нужна помощь?
Почему все животные помогли семье Лягушонка?
Что нужно делать каждому, чтобы в мире было больше доброты?
Шесть мышат
Как-то утром шесть мышат
Разыгрались не на шутку
И решили, что хотят
Превратиться в смелых уток.
Стали думать и гадать,
Как же им вопрос уладить,
Чтобы плавать и летать
И с водой и небом сладить.
Принесли со старой свалки
Всё для воплощенья мечт:
Ватман, ласты, елки, палки,
Шлем, чтоб головы сберечь.
Пять часов велась работа,