Я, Игнаточкина Елена Юрьевна, педагог с почти сорокалетним педагогическим стажем, обладатель авторского метода обучения «Пение как способ общения» родилась в 1958 году в семье потомственных педагогов. Мой отец был инженером-изобретателем широкого профиля и педагогом по физике, математике и механике. Прекрасно рисовал, играл на гармошке, пел. Со мной тоже с детских лет занимался пением и рисованием. В возрасте 5 лет состоялся мой дебют, впервые я выступила на сцене с песней «Огонек». В 6 лет меня отдали на подготовку в музыкальную школу, куда я поступила на следующий год по классу виолончели. К сожалению, спустя три с половиной года, я вынуждена была оставить обучение в связи с переездом в другой город. Возобновила свои занятия только через 2 года, уже по классу фортепиано и успешно их закончила. Одновременно с музыкальной школой посещала балетную студию. По ее окончании танцевала в народном Ансамбле донских казаков. В это же время занималась пением, пела дуэтом с одноклассницей, в хоровой капелле и в вокально-инструментальном ансамбле. Все это время выступала с концертами перед тружениками электровозостроительного завода (НЭВЗ) города Новочеркасска и жителями сел и городов Ростовской области. После 10 класса поступила в Московский Государственный театральный институт (ГИТИС) и окончила его как актриса музыкального театра. Во время обучения снялась в эпизодической роли в к/ф «Вас ожидает гражданка Никанорова», вышла замуж и родила двоих детей.
После окончания института из-за семейного положения вынуждена была работать не по профессии, а заняться преподавательской деятельностью, сначала была руководителем театрального кружка, потом преподавателем музыки в средней школе, победила в конкурсе и стала лучшим молодым учителем Тушинского района. Спустя три года была приглашена на должность руководителя кружка советской песни в ДК «Красный Октябрь», одновременно училась в джазовой студии. В результате стала руководителем студии эстрадно-джазового вокала «Диапазон», в которой учились 60 студентов по базовым предметам (джазовая импровизация, вокал и история жанра) и преподавали выпускники эстрадного отделения училища им. Гнесиных, куда меня в дальнейшем и пригласили педагогом по совместительству.
Став педагогом прославленного учебного заведения, повышала свой профессиональный уровень, начала работу над авторской программой обучения, которую в дальнейшем защитила в Московском институте образования по теме «Пение как способ общения». Успешная работа с такими учениками, как Елена Масальцева, Рита Синявина, Татьяна Комарова, Богдан Титомир, Елена Зосимова, Джемма Халид, Сергей Пенкин, Тамара Гущина, Олег Соколов, солистки группы «Девчата», «Женская гимназия», солисты рок-группы «Тяжелый день», группы «Ласковый май» и др., привлекла внимание известных продюсеров шоу-бизнеса.
Так я получила приглашение стать преподавателем солистов группы «НА-НА» для американской версии их программы, поскольку была признана педагогом, поющим на английском языке без акцента. Работая педагогом по вокалу, повышала свой исполнительский уровень, время от времени проверяя его на различных конкурсах. Это и международный «Конкурс польской песни», «Романсиада» и другие конкурсы эстрады, проходившие на районном и городском уровнях города Москвы.