Читая разные книги, мы часто интересуемся только тем, с чего всё началось и чем закончилось. Это неспроста. Дело в том, что для многих только это и имеет значение. Именно поэтому люди не могут определить настоящие причины и следствия, путают их между собой. Я же считаю начало и конец лишь фактами, которые помещают историю в определенный контекст, а вот самое интересное и главное – это сам путь, то, что соединяет, как и почему. Как пройти свой путь оптимально и не совершить массы ошибок, которые уже обнаружены кем-то другим, шедшим впереди? Вот ключевые для меня вопросы.
Долго рассуждая о том, как подать доходчиво и точно смысл идей, о которых пойдет речь в этой книге, я пришел к выводу о необходимости некоторого личного представления. Иначе незнакомому со мной и моими работами читателю может быть не понятно само происхождение поставленных здесь вопросов и важности предложенных решений.
На протяжении большей части собственной сознательной жизни я не переставал удивляться обилию разнообразного опыта и знаний. А, главное, количеству и качеству учителей, встречавшихся мне на этом пути. Сталкиваясь с очередным жизненным вызовом, на который нужно было найти решение, которого никто не знал, я привык доверяться некоторому интуитивному голосу и всегда такие решения были, как показывали последующие события, единственно верными.
Впервые я это понял, получая свою первую профессию – штурмана морской ракетоносной авиации. При выполнении полетных заданий я столкнулся с необходимостью быстрого принятия решений в экстремальной ситуации. Бывалые авиаторы подтвердят, что несложно научиться управлять машиной и оружием на разных этапах полета. Гораздо труднее научиться справляться с нештатными ситуациями и отказами техники, ведь от этого часто зависит сама жизнь экипажа и самолета. Оказавшись именно в таких, нестандартных условиях я с удивлением обнаружил свою способность «вспоминать то, что я никогда бы не вспомнил в нормальных условиях», например на экзамене.
Спустя многие годы я нашел объяснение этому феномену. И вопрос здесь не в моих удивительных способностях или чудесах интуиции. А в том, что всё, что попадает в нашу память там остается навсегда, и дело лишь в том в какой части нашей личности – сознательной или бессознательной – хранится вся эта информация, и как мы можем или нет её упаковывать и распаковать в соответствии с ситуацией.
В детстве мне приходилось учить огромное количество стихов. У меня была хорошая дикция и выразительность чтения, что и стало основанием для привлечения меня как чтеца на разные концерты и торжественные мероприятия. И вот, в какой-то момент я стал замечать за собой, что, непроизвольно попав в ритм одного стихотворения, я могу переключиться на продолжение чтения из совсем другого. Так однажды произошло прямо на выступлении со сцены, и я сначала испугался, но потом подумал, что нужно бы научиться волевым усилием «забывать» ранее выученные стихи. Это я теперь понимаю, что тренировал навык вытеснять информацию в бессознательное. У меня стало получаться, но сам я, конечно, не понимал, что именно тренируюсь делать. Позже я стал так поступать с информацией по уже пройденным предметам, если я был уверен, что мне она больше не пригодится. И возможно, я бы никогда и не вспомнил об этих детских упражнениях, если бы этот навык не получил неожиданное применение.