Чтобы узнать ответ, прочтите утверждения ниже и поставьте галочку напротив тех, с которыми согласны.
• Я повышаю голос на ребенка, угрожаю или подкупаю, чтобы уговорить сделать простые, рутинные вещи. Например, встать рано утром, почистить зубы, одеться, позавтракать, отправиться в школу, сделать домашнее задание или помочь по дому.
• Иногда я что-то запрещаю ребенку, но, когда он плачет или истерит, в итоге могу уступить.
• Иногда я долго оправдываюсь или объясняю ребенку, почему мы не можем сейчас что-то купить или куда-то пойти.
• Мне трудно вынести, когда ребенок огорчен, зол или обижен на меня.
• Мне трудно говорить ему «нет».
• Я осознаю, что трачу слишком много денег на новые игрушки и праздники по случаю дня рождения ребенка.
• Родители семилетней Розы наняли целый автобус, чтобы отвезти ее и нескольких друзей дочери за 115 миль (185 км) в другой город. Каждый смог изготовить себе игрушку в специальном магазине. Потом они праздновали и угощались тортом и мороженым в детском кафе.
• Родители пятилетнего Майка арендовали на весь день спортивную площадку.
• Марти, мать-одиночка, потратила весь свой месячный доход на празднование дня рождения десятилетней дочери.
• Я постоянно сравниваю оценки ребенка и его спортивные/творческие успехи с достижениями других детей.
• Когда мы идем в общественное место или в гости, я часто волнуюсь, что ребенок будет там плохо себя вести.
• Я регулярно выполняю школьные задания вместе с ним, а иногда и за него.
• Я часто общаюсь с учителями из-за низких оценок, либо требуя объяснить, почему они так оценили старания моего ребенка, либо оправдывая его плохую подготовку (например, «Нам пришлось уехать на все выходные из города и мы забыли взять с собой его учебники»).
• Я часто собираю портфель ребенка или проверяю, ничего ли он не забыл.
• Иногда я не могу заставить ребенка убрать за собой игрушки (одежду, вымыть за собой посуду и т. д.) и делаю это сама.
• Часто ребенок не придает значения моим словам, не слушается с первого раза.
• Мой ребенок посещает больше одного кружка или секции.
• Иногда я объясняю плохое поведение моего ребенка возрастным кризисом или сложным периодом адаптации (например, кризис трех лет, волнуется, потому что не привык к школьному распорядку, и т. д.).
• Мне сложно заставить ребенка пойти спать в обговоренное время.
Если вы согласились с двумя и более утверждениями, вам нужно не только прочитать эту книгу, но и носить ее с собой. Храните один экземпляр в машине, а другой – дома.
Книга станет для вас средством первой помощи.
Это то чудо, которое вы ждали.
Я гарантирую!