Читать Рабочая тетрадь к интенсиву «ФИЗИКА ДО ФИЗИКИ» для учеников 7 класса
© Наталья Геннадьевна Арзуманян, 2021
ISBN 978-5-0055-2713-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Урок №1. Мир, в котором мы живем
Посмотрите на рисунок. Это – дерево науки. Его корнями является естествознание – наука о явлениях природы, а ветки – более узкие дисциплины.
Задание 1. На какие 5 наук делится естествознание? Подпиши большие ветки.
Задание 2. Посмотри, возле дерева – 5 инструментов. Это – методы научного познания. Благодаря им дерево растет.
Задание 3. В результате научного познания на дереве растут плоды в виде элементов системы знаний, подпиши их.
Дерево науки
Научные понятия
Перечислите физические явления, которые были показаны на занятии, и те, которые ты уже наблюдал в повседневной жизни. Заполните таблицу 1
Таблица 1. Физические явления.
Табилица 1. Физические явления.
Таблица 2. Физические величины.
Таблица 2. Физические величины
Домашнее задание:
– Приготовьте линейку, секундомер (можно в телефоне), смастерите маятник – груз на нитке.
Урок №2. О том, как изучают явления природы
Наблюдение является одним из основных источников знаний о природе.
Наблюдать интересующее нас явление можно во время проведения опыта.
Наблюдение 1. Как растворяется краситель в воде
Цель наблюдения: ________________________________________________
_________________________________________________________________
Объект наблюдения: _______________________________________________
Условия, которые надо соблюдать:___________________________________
_________________________________________________________________
Форма записи результатов – рисунок:
Вывод: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Наблюдение 2. Как сдувается воздушный шарик.
Цель наблюдения: ________________________________________________
_________________________________________________________________
Объект наблюдения: _______________________________________________
_________________________________________________________________
Условия, которые надо соблюдать: __________________________________
_________________________________________________________________
Форма записи результатов – таблица и график:
Таблица для результатов измерения
График по результатам измерения.
Вывод: ___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Лабораторная работа. Исследование маятника.
Цель работы: выяснить_______________________________________.
Гипотеза: _________________________________________________
Условия, которые нужно соблюдать: _________________________
_________________________________________________________
Ход работы:
– Какие наблюдения необходимо провести? _________________