Ребенок, впервые начиная рисовать, пользуется линейными приемами, выполняет контурный рисунок, начертательные характеристики которого – естественно контрастируют с бумагой, благодаря тому освещению, которое дает восприятие образов. При создании рассказа, мы, как и ребенок, стараемся – линейно оговорить законы оптики, естествознания, простейшей механики, которые создают восприятие мира. Сегодня, мы делаем для ребенка беглую зарисовку мира, а завтра, станет возможно – определить и добавить к той тона. Главное – не забыть зафиксировать на бумаге этот удобный прием, чтобы добиться минимальных результатов. Давайте же поговорим о движущей силе природы и человека, о паре. Пар возникает от действия воды, света и тепла, служит всему земному сообществу для обмена веществ в природе, для регулирования скорости и действия ветров, для регулирования теплоты.