⇚ На страницу книги

Читать Собачки-задачки

Шрифт
Интервал

© Каффановская Е., 2021

(Древнеримский обол. Монете примерно 2000 лет)

Часть I. Собачки-задачки

(Фрагмент росписи античной вазы)

Предисловие

Речь в этой книге пойдет о самых маленьких, обаятельных, бесстрашных и энергичных, умных и преданных собачках, главное предназначение которых быть весёлым другом. Они не требуют много места, много еды, длительных прогулок, легко приучаются к лотку и любят общество хозяев. Это делает маленьких собачек идеальными питомцами для жителей городских квартир. О них надо заботиться, их надо защищать, но бывает и наоборот.

Если вы определились с выбором собачки-компаньона, и решительно настроены её обучать, то возьмите за основу верный принцип: воспитывайте собачку так, чтобы она была удобна для вас и это будет удобно вашей собаке. А дальше начинается увлекательная и весёлая жизнь во взаимном обучении друг друга.

Хотя каждое живое существо индивидуально, но есть черты, характерные для каждой породы, с ними мы и познакомимся.

Автор.

Как мы выбирали собаку

Наверное, все дети просят подарить им щеночка.

Я был как все и как-то за ужином сказал:

– Папа, мама, мне уже скоро десять лет, я хочу щеночка. Подарите мне собаку.

– Никаких собак в квартире! – Тут же ответил папа. – Собаки должны быть при деле, жить во дворе и дом сторожить. Они место занимают, линяют и кто это будет её часами выгуливать и потом лапы мыть?

– Папа, ведь у вас была собака, – напомнил я.

– Да, отец держал, – папа от воспоминаний заулыбался. – Умница была. Дом сторожила, меня на санках катала.



– Но ведь есть специальные комнатные собачки. – Сказала мама. – Сыну нужно существо, о котором он будет заботиться, играть с ним, воспитывать.

Похоже, мама и папа по-разному себе собаку представляли.

– Тогда заведите хомячка, а лучше парочку и заботьтесь. – Папа даже просиял от радости, что нашел такой простой выход. Только зря он это сказал. Я нахмурился, но спорить не стал, а твердо так произнёс:

– Обязательно заведём, но после собаки.

Папа отложил вилку и посмотрел на меня внимательно.

– Сын, – сказал он, – у каждого живого существа должно быть свое предназначение. Ну, какое предназначение у комнатных собачек? Какая от них польза? А чтобы собака была помощницей, её надо дрессировать.

– А маленькую собачку достаточно воспитывать. – Поделилась мама своим мнением.

– А какая тут разница? – Спросил я. Похоже, мама была на моей стороне и тоже хотела собаку.

– С воспитанным человеком комфортно общаться, – мама тоже отложила вилку. – Если собака воспитана, обучена правилам поведения, с ней хорошо. Она знает как себя вести в разных ситуациях без команд. Детям ведь тоже объясняют, как вести себя в гостях, на рынке, в школе, в театре… и всем от этого хорошо.

– Дрессировать надо, – стоял на своём папа.

– Конечно надо, – согласилась мама, – только дрессировка – это выработка навыка выполнять приказы, а воспитание это выработка навыка приятного общения. Хорошие манеры ещё никому не повредили. Кстати, психологи давно пишут, что дети, у которых была собака, лучше общаются с людьми, чем те, у которых были только игрушки. Живую собаку пластиковые игрушки не заменят. Да и пора твоему сыну учится ответственности.

– Вопрос не простой, – папа пошел на мировую. – Давайте сначала всё серьёзно обдумаем.