Читать Взрослым о детях и наоборот. Посвящается гениальным супругам

Шрифт

Интервал

Данное издание было осуществлено при поддержке владельца торгового знака «ВАСТЭКО».

ISBN 978-5-0053-3828-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

О взаимном воспитании

Люди по-разному бегут от жизни. Боевики, сериалы, наркотики, пустое общение, ночные клубы, нелюбимая работа. Возникает невроз выходного дня. Как вы проводите свои выходные и праздники?

О подходе к воспитанию

Каждый человек, приходящий в этот мир, имеет свою миссию. Точнее, он призван в этот мир для ее выполнения. Суть ее заключается в воплощении желаний Всевышнего и своих собственных. То есть необходимо совпадение планов объективного и субъективного развития. А вы сами знаете цель своей жизни? Ибо, чтобы направить ребенка по пути гармонии, родителям нужно познать свою гармонию. Также родителям необходимо засеять энергетические поля, из которых и складывается гармоничное начало ребенка. Слово «семья» и означает семь полевых или кармических «я» человека. Вот эти поля:

1. Желаний

2. Силы

3. Воли

4. Благополучия

5. Инфополе

6. Веры

7. Здоровья

Наполнение этих полей условно или относительно, поскольку у каждого индивида есть свои представления даже о благополучии. Внекармическим и абсолютным полем является 8-е поле Любви. Подробнее об этом можете прочесть в «Матрице выздоровления» и в «Благодарствуйте».

Дети воспринимают жизнь в первую очередь на уровне «хочется – не хочется», нередко считая себя умнее «предков». И порою взрослые и дети как инопланетяне, говорящие на разных языках. Но вопрос не в дискуссиях друг с другом, а в усилении друг друга. Ведь они наша часть. Это как с заболевшим органом тела. Не нужно его сразу ампутировать, нужно укреплять и исцелять его. Хотя порою хочется отступиться и сказать им:

– Да живите как хотите!

Но фраза эта опасна во всех смыслах. А мы слишком их любим и не позволим своим слабостям испортить им жизнь. Не так ли?

Про детей и родителей

Семейные и бытовые ссоры,

В них каждый жаждой власти злобно пышет.

И зазвучат бездушные укоры,

В которых суть никто не хочет слышать.

Родитель ослеплен своим уроком.

Ребенок оглоушен болью доли.

Обида в нем звучит немым упреком,

И жалости захочется до боли.

Поникли плечи, и надуты губы.

И души разрываются слезами.

Мы сами усложняем свои судьбы,

Но выход тоже ищем только сами.

И вот, в кулак обиду свою стиснув,

Шепчу себе: «Ты можешь стать мудрее…

Ведь поиск обоюдных компромиссов

Поможет нам обоим стать сильнее».

Законы взросления и этапы большого пути

По мере роста дети проходят четыре кризиса мышления:

5 лет. Родители знают все.

15 лет. Да что, вообще, родители могут знать?

20 лет. Родителям нужно не все знать…

30 лет. Родители были правы…

А если серьезно, то выделяют следующие этапы психического развития:

1. Младенческий. На этой стадии формируется доверие к миру и тип восприятия является оральным (ротовым). Тут важно и касаниями, и словами, и выражением лица дать понять ребенку, что его любят. Ласковые руки и нежные чувства – вот то, что особенно нужно сейчас малышу.

2. Ранний. Начинается с того момента, как ребенок начинает ходить. На этой стадии происходит утверждение своего нового «Я», формирование и отстаивание ребенком своих позиций. Тип восприятия является анальным (прямокишечным). В то же время идет активное впитывание внешней информации. В этот период нельзя слишком подавлять стремление к самостоятельности, иначе на всю жизнь у ребенка останутся избыточные сомнения и стыдливость. И в то же время важно, избегая лишних запретов и принуждения, избегать чрезмерного поощрения в негативном. Последнее может порождать самомнение, слабый самоконтроль и агрессию.