Этот день был особенный.
И ждала я от него только хорошего. Ведь это был мой первый «школьный» день рождения.
Мама меня ещё с утра поздравила и сказала, что подарки будут после школы, а с собой дала кулёк конфет, чтобы я угостила ребят в классе.
Утро было по-мартовски тёплым. Два воробья громко ругались на ветке, выясняя, кто главный. А снеговик посреди двора слегка наклонился и будто подмигивал мне.
Настроение у меня было весеннее.
Дошла до угла дома, сняла шапку и засунула её в ранец.
В школу я всегда хожу одной и той же дорогой. Чтобы день сложился удачно, нужно выполнить ряд правил, которые я сама же себе и придумала. Главное, не встретить тётку с пустым ведром и чёрную кошку. Пронесло, не встретила.
Перехожу дорогу перед школой. И вдруг испугалась, что конфеты дома забыла! Поставила ранец на землю прямо посреди дороги и стала в нём рыться. О, нашла! Смотрю, все машины остановились. Стоят, тихо ждут. Всем покивала за то, что не торопили, и зашла в красивое четырехэтажное здание.
Мне так казалось: раз этот день мой, то всё сегодня только для меня. Но как-то никто и не замечает меня вовсе. Ребята торопятся скорее раздеться и разбредаются кто куда.
Вхожу в класс. Сажусь за парту. Урок начинается. Антонина Васильевна что-то рассказывает – и вдруг вызывает меня к доске. Она меня о чём-то спрашивает, а я даже вопроса не слышу. Всё жду, когда меня поздравлять будут. Даже представила, как все кричат «с днём рождения!», а я торжественно так вытаскиваю конфеты и всех угощаю.
Но так ничего и не произошло. Смотрю, она и дневник мой взяла и чего-то там пишет. А, думаю, пожелание, наверное. Вернулась за парту, открываю дневник, а там – двойка. Я даже глазам своим не поверила. Такая жирная двойка, красной ручкой нарисованная.
Сижу, ничего не понимаю. В голове поздравления как-то тихнут. Один тоненький голосок остался и чего-то там попискивает.
Вот так все четыре урока и просидела. Всё поверить не могу, что никто не знает, какой сегодня день особенный. И всё жду.
На последнем уроке Антонина Васильевна собрала дневники и проставила оценки за бережное отношение к учебникам. Они должны быть обёрнуты, и в них должна быть закладочка. Бумажку-то я, предположим, отыскала, которая за закладочку сойдёт, а вот обернуть учебники вчера забыла. Не до этого было. Готовилась. Мечтала, как меня поздравлять будут.
После уроков дневники отдали. Открываю, а там «1» стоит, и ещё написано в скобочках: (единица). Я даже не знала, что может и такая оценка быть. Ниже двойки.
Стало так грустно, что я даже конфеты ребятам раздать забыла.
Иду домой. Медленно так иду.
Вдруг вспоминаю, что дома мама ждёт и подарки. И тут у меня внутри все замерло. Я даже остановилась. Мама из-за оценок-то расстроится, и что это будет за праздник? Надо что-то делать. Пока решала – уже к самому дому подошла.
А тут дети из детского сада в нашем дворе гуляют. Многие меня с прошлого года знают.
– Привет! – кричат.
В другой раз я бы с ними с удовольствием поболтала. Школьная форма да ранец с застёжками у любого детсадовца уважение вызывают. Но сейчас не до того.