На автобусе, в такси
Прибыли они в Усть-Коксу,
Поселили в домик их,
Где уютно им внутри.
Заповедник сразу дал
Им работу классную:
Составлять анализ троп
По gps-навигатору.
Плюс прибавилась задача
Вбивать в комп большую стопку
Записей прошедших лет
Инспекторов разных участков:
Кто каких видел животных,
Где, во сколько и когда,
Чтоб динамику зоолог
Смог составить лишь тогда.
В то же время параллельно
Выполняли поручения,
Что от БАМа* получили
По ботанике они.
Сбор растений проводили
И пытались дать ответ:
Посмотрев в определитель,
Что за вид в гербарии их.
Но эта книжка, к сожалению,
Оказалась не под силу.
Хорошо, что появились
Здесь ботаники-то вдруг:
С каждым видом разобрались,
Описали, что вокруг.
За такую помощь очно
Были благодарны очень.
*БАМ- Бывальцев Александр Михайлович, преподаватель по ботанике, но специализируется на пчёлах и шмелях
А ещё Алине с Соней
Написать ведь курсовую
Предстояло по известным,
Насекомым всем полезным.
Угадайте же, кого
Мог им дать в работу БАМ?
Пчёл, конечно, без сомнения,
Легко было дать ответ нам.
И отлично оказалась
Рядом с ними пасека.
Пчёл они насобирали,
Хорошо упаковали.
День за днём и вот прошла
Первая неделя там,
В месте нам уже знакомом -
Заповеднике Катунском.