Доброго здравия тебе, дорогой читатель.
Представь себе, что сидишь у компьютера, а на тебя сверху обрушивается поток… творчества. И пальцы только успевают стучать по клавиатуре.
Для кого-то – привычная картина!
А ведь на самом деле, автор сидел вовсе не у компьютера. Он сидел на школьной скамье. А рядом – целый класс таких же, как он, будущих сказочников.
Каждый окунал перо в чернильницу, задумывался на миг, ловил поток… и начинал творить. Мудрая Наставница и её помощницы помогали справляться с потоком, если он вдруг вильнёт в сторону, незаметно волшебной палочкой прорисовывали канву сюжета, вкрапляя самые неожиданные повороты и самые красивые узоры в наши сказки.
Вот эти сказки, написанные на скамье высшей школы сказочников я с благодарностью и любовью предоставляю вашему вниманию.
Сказка номер раз.
Это первая сказка, написанная мной на курсе Натальи Стуковой «Высшая школа Сказкотворчества».
Всё так и было. Был камень на сердце, тяжёлый, увесистый. И лабиринт был. Так назывался журнал, в котором публиковали заметки, стихи, переписку и с которым у меня было связано в своё время много историй: от веселых и радостных, до печальных и тяжелых.
От тяжелых остались шрамы обид и тяжесть вины.
Но сказка сумела вывести меня на новое понимание сути моего прошлого. Я рассталась с ним, и с лёгким сердцем потопала дальше. Как и героиня этой истории.
Жила-была девушка. Звали её Йа. Иногда её звали Ай. А иногда Эй. Но это было уже не её имя. Так её звали те, кто не знал её имени. И стеснялся спросить.
Всё в жизни у девушки хорошо было, всё ладно. Кроме одного.
А дело в том, что был у неё на сердце камень.
Небольшой совсем. Даже иногда красивый, но всё-таки камень. И всё-таки на сердце.
Йа жила с ним, и не очень-то он ей мешал, но…
Но однажды послала ее с поручением в один дом ее Наставница. Дошла Йа до ворот дома, позвонила в колокольчик… а никто не вышел.
А Наставница ведь говорила, что дома хозяева.
Но нет, не выходят.
В другой раз послала Йа с поручением Наставница в другой дом. И снова та же история: хозяева дома, музыка играет, окна раскрыты, а словно не слышат, что Йа пришла.
И в третий раз повторилась та же история.
Сперва Йа весело было: что я невидимка какая? Или неслышимка? Что же мне не отпирают, словно меня нет?
Потрогала Йа волосы: может, платок-невидимку надела, да снять забыла?
Нет, нет на ней платка. Да и не было никогда: она же ученица пока, не полагается ученикам в платке-невидимке ходить.
Задумалась Йа…
Как же к Наставнице-то идти? Та не рассердится, конечно, но вот будет ли Йа дальше волшебству учить?
И тут из ворот дома вышел Кот. Вышел, направился к Йа, о ноги потёрся. Йа наклонилась и почесала Кота за ушком.
– Мрр, – сказал Кот, – приятно Вас видеть.
– Значит, ты меня видишь?! – радостно воскликнула Йа, – и снова бросилась к дому звонить в колокольчик.
– Вижу, – сказал Кот, – но звонишь ты напрасно.
– Почему?! Хозяев нет дома?
– Дома-то они дома, да вот не услышат они тебя, не увидят.