Читать Путь сердца

Накануне 5- «Б» класс решил пойти в поход в горы – на речку Куксачку, но непредвиденные обстоятельства, сложившиеся в процессе решения и обсуждения данного вопроса с ребятами и с родителями привели к тому, что на другой горный хребет идти безопаснее, и тропы там более удобны для прохождения класса. Некоторые стремились попасть на Черкасай, но родители эту идею сразу отвергли, так как путь до Черкасая составлял три дня. А у них всего планировалось потратить на поход два дня – субботу и воскресенье. После проведения сложных переговоров, споров с некоторыми детьми, дебатов и предложений альтернатив, 5 – «Б» класс, решил и постановил на выходных пойти в поход именно на речку Кору.

   Одна из родительниц встала и рассказала детям легенду о трех реках, которых звали – Кора, Кокса и Чижа и что эти реки, когда – то были девушками, произошла любовная история, которая рассорила их, потому что они влюбились в одного и того же молодого, красивого парня. Парня звали – Каратал. Их ссоры между собой достигли неба, и боги решили их покарать и превратили в реки. И теперь каждая река Чижа, Кора и Коксу стали впадать в одну реку – Каратал.

   Все расходились с некоторым возбуждением и жаждой приключений, каждый уносил в своем сердце свою мечту. Сбор был ранним в 5 утра, поэтому по домам разбежались быстро, готовиться к походу.

   Утром возле школы стоял шум и гвалт, дети хохотали, родители и классная руководитель пыталась угомонить и усмирить ватагу ребятишек. Поход начался хорошо, дети шли за учителем, они часто ходили по горам и знали, что с собой нужно брать. Алена всегда брала с собой свое любимое одеяло, маленькое, но теплое, его можно было постелить на траву, чтобы не простудиться или укрыться им в палатке, когда было холодно ночью. Кто-то нес котелок, кто-то кастрюлю, ножи с собой брали практически все, ну и конечно металлические ложку, кружку и чашку. А еще у каждого была фляга, в которую наливали воду. Вода в горах всегда чистая, холодная и удивительно вкусная, родников в округе было много, и земля благодатная на дары природы. Было раннее лето – июнь, цвели цветы и росла земляника. Ученики шли по арыку, который размывает в горах, когда идут дожди и дружно хохотали над чьей-то шуткой, шутка, возможно, была и не очень удачной, но любая шутка в 10 летнем возрасте считается удачной, если над ней хоть кто- то смеется, а хохотать любили все. Со временем шутки стали проявляться все реже и классная руководительница поняла, что ребятам нужно устроить привал. Было уже обеденное время, солнце стояло высоко и есть явно хотелось всем, ребята все оживились и вытащили из рюкзаков кто колбасу, кто сыр, кто яйца вареные, кто огурцы, все что было. Свалив все в одну кучу, девочки стали создавать обед, все красиво разложили и позвали мальчиков за стол. Кто-то из мальчишек важно подходил к столу, кто-то с резвостью занимал лучшие места. Учительница была мудрой женщиной, и очень любила детей, но при этом ее все боялись и уважали, потому что она была строгая и справедливая. И когда она невзначай говорила:

– Какая вкусная вот эта картошка! – она тут же сметалась с импровизированного стола или – Кто придумал нарезать так огурцы? – и девочка обязательно смущалась и гордилась собой. Да, учительница, была мудрой женщиной, каждый ребенок чувствовал себя важным человеком рядом с ней. Отобедав в дружной компании, ребята пошли по туалетам. Мальчики в одну сторону, девочки в другую. Элла Генриховна собирала всех свистом. Сунув в рот два пальца и свистнув зычно несколько раз, что слышно было за много метров вокруг, дети сбегались к ней, как пташки к матери.