Читать Устройство и экономика государства
© Вячеслав Селянин, 2020
ISBN 978-5-0051-3417-2
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
1. Устройство государства
1.1. Законодательная, судебная и исполнительная власть.
1.2. Отношение государства к частной собственности
1.3. Расчеты между странами и населением
1.4. Культурная политика государства
1.5. Медицина в государстве
1.6. Образование в государстве.
1.7. Рациональное использование ресурсов страны
1.8. Государство и социальные обязанности
1.9. Государство и наука
2. Экономика государства
2.1. Политика государства во внешней и внутренней экономики
2.2. Получение доходов государства
2.3. Расходы государства
2.4. Планирование хозяйства
2.5. Распределение доходов между населением
2.6. Сохранение доходов как цель государства.
2.7. Сохранение ресурсов, как экономическая безопасность страны.
Устройство государства
Для того чтобы разобраться в проблемах государства и его обязанностях, надо вспомнить, для чего создается государство.
Когда развивается общество, у него появляются новые отрасли, новые источники доходов. При общинном строе, общество развивалось следующим образом. Вначале живет семья, она занимается разведением скота, выращиванием овощей, потом приходят другие семьи, и начинают тоже разводить скот. Но некоторые виды деятельности можно делать только вместе (охота, подъем тяжести, защита от животных), поэтому люди стали объединяться в общины, деревни. Происходит разделение труда, кто-то кует подковы, кто-то охотиться, кто-то рыбачит или ремонтирует, потому что одному человеку не под силу делать много дел. Каждый занимается своим делом. Все что добыли и произвели, распределяется внутри общества (рыба, добыча, овощи) равномерно. Если в общине нет рыбы, они меняются с другой общиной, отдавая свой товар (товарный обмен). Чтобы справедливо (по труду) распределять блага, придумали денежный обмен, как посредник между товарами. Кто-то в общине работает много, кто-то мало, поэтому распределение благ идет в зависимости от вклада человека в развитие общества.
Есть люди, которые не могут работать и приносить пользу общества: старики, дети, инвалиды. Общество должно содержать их, помогать материально. Старики принесли свою пользу обществу, и общество должно отблагодарить их за эту работу. Дети еще не приносят пользу, и общество должно растить детей, потому что они будут продолжать сохранять и развивать общество. Дети – это будущая забота о родителях. Об инвалидах тоже надо заботиться, никто не застрахован от несчастного случая или судьбы.
Для регулирования процессов обмена товарами, распределение общих благ, защиту от внешних нападений создалась государственная власть. Во главе государства стоят люди, которые регулируют эти процессы. С развитием государства, руководители все больше и больше брали власть в свои руки. Все больше добычи и произведенных благ попадали в руки руководителей. Возникли сначала феодальная зависимость, а потом и капиталистическая. Получилось что, в руках капиталистов оказалось все средства производства, началась эксплуатация труда.
Нужно решить вопрос управления страной. При социализме народ участвовал в управление страной. Социализм показал, что страной могут управлять обычные люди. Нужно придумать, как ограничить власть людей управляющих страной, чтобы не получился тоталитаризм. Но ограничивая власть, народ связывает её по рукам. Принцип демократий заключается в том, что страной управляет народ (демос). Но это не значит, что надо ограничивать полномочия президента. Иначе может получиться, что за руководство страны толком никто не отвечает. Сенат в Америке ограничивает полномочия президента, он может отклонить законы президента, хотя они могут быть полезны (Сенат может быть заинтересован материально в некоторых законах).