Я выгуливал Берту около дома, и на ближайшей автобусной остановке мальчик лет двенадцати подбрасывал пластиковую бутылку, заполненную то ли песком, то ли травой.
Задача была простой: перебросить бутылку через перекладину аккуратно, чтобы она попала в просвет между перекладиной и крышей остановки. Второй мальчик – постарше – сидел на скамейке в глубине остановки и наблюдал за упражнениями своего приятеля.
Остановившись я метров с пяти – семи наблюдал за этой игрой полростка.
И тут он обращаясь то ли к товарищу, то ли ко мне, произнёс с улыбкой:
«Всё равно делать то больше нечего!»
Как раз было Первое мая 2020 года, в стране свирепствовал коронавирус и повсюду устанавливался режим самоизоляции и карантина.
Прикрывая лицо маской я сообщил мальчику свой как бы внутренний комментарий к его заявлению.
– Должен сказать тебе, что человеческий мозг предназначен вовсе не для делания чего-либо! И не для созерцания окружающего мира! То есть он конечно и этим занимается, но это для него просто легкое попутное сопровождение.
Человеческий мозг это особое устройство для прочтения собственного генома!
– Ты иногда видишь сны?
Мальчик в ответ кивнул, не произнеся ни слова.
– Наш мозг считывает свой собственный геном, а в нём, в геноме, записаны все книги и все произведения мира, которые создаёт человечетво.
Есть там и эта твоя игра.
Но это только пара слогов, четверть слова.
Можешь конечно повторять прочтение сколько угодно, но я бы на твоём месте поискал бы в нём гораздо более интересные вещи.
И с этим я продолжил прогулку с Бертой.