Учимся узнавать предложение
1. Подчеркни предложения.
Солнце встало. В избушке. Ира собирает ягоды. За окном видна. Кот сидит. Жёлтый одуванчик.
2.Составь и запиши предложение из данных слов.
В, ландыши, лесу, расцвели.
1. Подчеркни предложения.
Дует ветер. В вазе. На небе появились звёзды. Наступила весна. Из дома. Ребята идут в школу.
2.Составь и запиши предложение из данных слов.
Газету, дедушка, читает.
1. Подчеркни предложения.
Мальчик рисует. Ведро воды. На столе. Я пишу письмо. Ясное небо. Сестра играет в куклы.
2.Составь и запиши предложение из данных слов.
С, опали, деревьев, листья.
1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.
После дождя. На остановке. Я отвечаю у доски. В игрушки. Мальчики играют в футбол. Щенок спит.
2.Составь и запиши предложение из данных слов.
Мы, в, видели, зоопарке, жирафа.
1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.
Белка живёт в лесу. С собакой. Наступило лето. В рюкзаке. Врач лечит людей. Зимнее пальто.
2.Составь и запиши предложение из данных слов.
Света, с, катается, горки, санках, на.
1. Подчеркни то, что предложением НЕ является.
Наступила холодная зима. На окне. Надя танцует. Белка живёт в дупле. Под столом. Играет в прятки.
2.Составь и запиши предложение из данных слов.
На, светит, небе, солнышко, ясное.
Учимся выделять грамматическую основу предложения
1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.
Цветы, Оксана, рисует, карандашами.
Солнце, на, яркое, светит, небе.
2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.
1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.
Уроки, Миша, сделал.
В, бабушка, магазин, пошла.
2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.
1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.
Стихотворение, Толя, выучил.
Катя, интересную, читает, книгу.
2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.
1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.
Упали, деревьев, листья, с, первые.
Дождь, скоро, начнётся.
2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.
1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.
Под, спит, крыльцом, щенок.
Мы, метро, спустились, в.
2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.
1. Составь и запиши 2 предложения из данных слов.
Пуговицу, Аня, кофте, к, пришила.
Моет, пол, мама, комнате, в.
2. В предложениях из предыдущего задания выдели грамматическую основу.
Учимся определять значение слов
1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.
кислые, добрая, тёплый, зимнее
женщина, лимоны, пальто, дождь
2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
1. Прочитай слова. Соедини слово, которое обозначает предмет со словом, обозначающим его признак.
белое, спелое, ароматные, колючий
яблоко, облако, кактус, цветы
2. Составь и запиши предложение с любой парой слов из предыдущего задания. Подчеркни подлежащее и сказуемое.
1. Выпиши многозначные слова.
Морковь, лук, грач, коса, домик, шкаф.
2. С каждым выписанным словом из предыдущего задания составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу в каждом предложении.