Каждый родитель хочет для своего ребёнка всего самого лучшего. Я предлагаю вам самый лучший марафон по развитию речи младших школьников. Он рассчитан на 30 дней.
Если вы открыли эту книгу, значит, у вас есть потребность в том, чтобы качественно изменить жизнь своего ребёнка, развив его речевые способности, расширив и заметно обогатив словарный запас, дав возможность свободно отвечать на уроках, легко пересказывать тексты.
Вы сможете это сделать самостоятельно – моя книга вам в помощь.
Это не просто пособие для занятий по развитию речи, это пошаговая инструкция на каждый день с подробно прописанными упражнениями. Вам не надо будет ничего искать самостоятельно, всё дано здесь. Надо лишь делать.
Выстраивать график занятий со своим ребёнком можете по желанию и по возможностям. Если вы будете заниматься каждый день, то уже через месяц получите очень хороший результат. Если оставите работу на один день в неделю, то, соответственно, закончите через 30 недель.
Но учтите, делать большие перерывы между занятиями – то же самое, что подолгу останавливаться во время настоящего бегового марафона. Вы, конечно, прибежите к финишу, но на это уйдёт очень много времени.
В любом случае эффективность этих занятий вы увидите сразу, буквально с первого дня.
Если есть возможность организовать своему ребёнку компанию, обязательно это сделайте. В небольшой группе всегда результат выше.
Что вам понадобится для работы:
1. Листы бумаги, желательно формата А4.
2. Цветные карандаши.
3. Творческий блокнот (тетрадь) для собственных сказок и историй.
4. Папка для рисунков.
5. Мяч для игр.
Вам надо будет распечатать материал, на который я даю ссылки в этой книге (но это не обязательно, можете открывать вкладки и просто читать):
– Разминка
– Дыхательные упражнения
– Упражнения на дикцию
– Скороговорки
– Картины для описания
– Сказки, истории, стихи для занятий.
В конце книги вы найдёте приложение со ссылками на разминку, дыхательные упражнения, упражнения на дикцию и скороговорки.
Не будем тратить время. На старт, внимание, марш!
1. Сделайте разминку.
2. Дыхательные упражнения.
3. Упражнения на дикцию.
4.Произнесите по три раза (сначала медленно, затем чуть быстрее) следующие скороговорки:
-У ежа – ежата, у ужа – ужата. Ужата – у ужа, ежата – у ежа.
-Жаба в лужице сидела, жадно на жука глядела. Жук жужжал, жужжал, жужжал… и на ужин к ней попал.
-Хорош пирожок – внутри творожок.
5. Поиграйте в игру «Корзинка» на развитие слуховой памяти.
В эту игру можно играть всей семьёй. Но можете делать это вдвоём с ребёнком.
Выглядит это следующим образом. Вы говорите: «Я кладу в свою корзинку яблоко». Ребенок должен повторить и добавить что-то от себя: «Я кладу в свою корзинку яблоко и книгу». Далее вы повторяете всё перечисленное и добавляете что-то ещё и так далее. Играйте, сколько сможете. Подобные тренировки помогают развивать объем памяти.
Можете поиграть в эту игру несколько раз, пока ребёнку не надоест.
1. Сделайте разминку.
2. Дыхательные упражнения.
3. Упражнения на дикцию.
4.Произнесите по три раза (сначала медленно, затем чуть быстрее) следующие скороговорки:
– Кукушка купила ушат, решила купать кукушат.
– У Ивашки – рубашка, у рубашки – кармашки, кармашки у рубашки, рубашка у Ивашки.