Если вы читаете эту книгу, значит вам не безразлично качество вашей родительской роли. Возможно, у вас есть тревоги, сомнения или вы просто хотите пополнить свою копилку знаний по теме детско-родительских отношений.
Идея написания книги возникла не случайно. С 2007 года я активно общаюсь с родителями по роду деятельности, и вижу их стремление к знаниям о неком «правильном воспитании». Вижу их проблемы, трудности и радуюсь, когда могу помочь.
Личный опыт, консультации, семинары, тренинги, педагогическая практика, блог, а теперь и книга. Всё это – мой вклад в улучшение вашего семейного пространства. Читайте, пропускайте через себя, пользуйтесь тем, что подходит именно вашей семье и получается применить.
Осознанный родитель – это как?
В моём понимании, осознанный родитель – это человек, в полной (или почти полной) мере понимающий ответственность своей родительской роли. Осознанный родитель знает, что не только любые взаимодействия с ребёнком являются инструментами воспитания, но и он сам есть этот инструмент. Ребёнок копирует вербальные и невербальные родительские посылы. А генетика?
Впервые я столкнулся с этим в детстве, когда мои родители развелись. Мать удивлялась, как я могу так точно копировать отца, если я его не вижу. Это было удивительно и мне, поскольку тогда образ отца не был для меня положительным: я не хотел на него походить и воспринимал удивление матери как негативную оценку своих поступков.
Возможно, вы подумаете: «О Господи, сколько ответственности! Я ничего не делаю, а оказывается – делаю?». Да, это так. С того момента, когда мы стали родителями, мы начали влиять, воспитывать, формировать будущую личность. И да, это ответственность. Мы можем её брать, а можем не брать. Надеюсь, что Вы из тех родителей, которые ответственность хотя бы осознают, а в лучшем случае берут.
Опираясь на свой практический опыт, я выделил «4 уровня родительской осознанности».
Уровень первый: «Я понимаю, что современных детей нельзя воспитывать так, как воспитывали меня, но как по-другому – я не знаю». Текст приведён дословно. Это сказал один из родителей, который водил на занятия ко мне своего ребёнка. Хотелось дать мощный, интересный, полезный и убедительный ответ. Другими словами, хотелось начать какую-то деятельность в ответ на такую проблему нехватки знаний у современных мам и пап. Это был 2007 год, я был в начале своего педагогического пути. Тогда, отвечая на вопросы родителей, которые выходили за рамки педагогики и находились в плоскости психологии, я не подозревал, что задуманное осуществить удастся, хотя и не так скоро.
Уровень второй: «Знаний слишком много!».
Приведу некоторые источники, из которых можно брать знания:
– вебинар, семинар, тренинг, лекция;
– книги, статьи, публикации;
– личная консультация специалиста.
Будучи подписанным на какую-то группу (по воспитанию детей, отношениям, родительству) в социальных сетях, современный родитель быстро понимает, что у него нет времени на обработку всей той полезности, которая льётся словно водопад.
Уровень третий: «Мне всё понятно. Нужно искать золотую середину!».
Начитавшись, насмотревшись и наслушавшись, родители осознают всю сложность и грандиозность своей роли. Возможно, уже есть несколько гуру, за деятельностью которых родители активно следят. Одна проблема: поиск золотой середины иногда выматывает.