Предмет риторики возник для меня в итоге довольно долгого исследования силы вообще и внутренней силы в частности.
Мое исследование посвящено решению некоторых задач, связанных с философской антропологией и прикладной психологией. Я не рассматриваю риторику ни как ораторское искусство, ни как искусство сценическое. Этим вопросам посвящено довольно много различных работ. В своей исследовательской лаборатории я пытаюсь найти способы, как сделать речь сильной. Кроме того, опробовать то, что удалось добыть во время этнографических экспедиций и извлечь из сочинений древних философов.
Очевидно, что сила речи – это не внешняя сила, не сила мышц или техники. Это сила внутренняя, и каждый, кто задумается, обнаружит, что это не может быть никак иначе.
На первый взгляд может показаться, что громкость голоса – это проявление силы. И это верно, но только это сила мышц, управляющих дыханием и речевым аппаратом, но это отнюдь не сила речи. Сила речи хитра и осторожна, словно один из тех зверей, о которых можно прочитать только в сказках. Вроде единорога, к примеру, или птицы Рах.
Есть такие звери, которых иному и за всю жизнь не удается увидеть. Но кто увидит и догадается стать внимательным, найдет клад или чудесного помощника. И жизнь его пойдет иначе, счастливее пойдет. Хотя и беспокойнее, потому что эти удивительные звери приходят к нам из иных миров, и счастье нас тоже ждет там. А значит, за ним еще придется идти, и за него бороться…
Речь, легкая и действенная, когда-то считалась Великой Богиней. Наши индоевропейские предки звали ее Богиней ВЯЧ, а мы теперь знаем только одно: не вякать! А ведь еще совсем недавно знали и вече, и вещий…
Начиная разговор о риторике, я исходно хочу ввести несколько понятий, которые будут определять наш предмет.
Риторику преподают сейчас самые разные люди. В первую очередь, профессора философии, дающие академические знания, начиная с истории этого явления. Дают риторику профессионалы, вроде телеведущих и шоуменов. Дают психологи-практики, а также театралы, обучающие сценической речи. В конце концов, дают и шарлатаны, и мошенники, которые знают одно: был бы учитель, ученики найдутся.
Я не собираюсь конкурировать ни с одной из этих разновидностей учителей, поскольку все они прекрасно справляются со своим делом. Да и нет никакого смысла отбирать хлеб у тех, кто справляется с поставленной задачей и выполняет взятые на себя обязательства. Моя задача – выйти за рамки того, что сегодня понимается под риторикой, и расширить ее понимание. Удастся ли мне это, судить вам, поскольку заявление не слишком скромное.
Тем не менее, действительным предметом моего исследования является внутренняя сила человека, а риторика меня интересует лишь как та среда, в которой эта сила проявляется.
Наша культура самоосознавания насколько низка, что мы почти разучились видеть силу. Для того чтобы ее видеть, нам надо нечто, что позволит ее явить, сделать явной. Для внешних сил такой средой или веществом силы являются мышцы, как кажется. В действительности же, мышечные напряжения. По изменениям мышц мы видим напряжения, по напряжениям можем делать вывод, что имеет место приложение силы. Но мы можем видеть силу как таковую, и этому стоит научиться.