⇚ На страницу книги

Читать После школы

Шрифт
Интервал

© Марина Кужман, 2019


ISBN 978-5-0050-4711-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

УНИВЕРСИТЕТ

МАРИНА КУЖМАН

Мне было так странно, когда люди рассказывали про своё несчастное прошлое, про прошлые ошибки, прошлые плохие привычки, это как в тёплый солнечный день вспоминать о снегопаде, какое это имеет значение сейчас. Это вместо радости какой чудесный твой ребёнок каждый день и момент, что то новое делает и открывает просматривать записи его эмбрионального развития. Но затем мне встретились слова Платона:


«Если не изучишь жизнь, то

в ней нет никакого смысла.»»

Платон


«Удивление, источник поэзии и философии, есть характерная форма выражения эротизма. Эрос требует дерзания и хорошо это обосновывает. Томление по целостности есть томление по образованию. А следовать любовной страсти и значит получать образование.»»


Алан Блум

«Заключение американской мысли»

ПОСЛЕ ШКОЛЫ

Это был 1972 когда я закончила школу и поступила в университет. Конкурс на экономический был 5—6 человек на место, конечно, не то что на юридический – 40 человек на место: все насмотрелись сериал «Следствие ведут знатоки», и многие мечтали стать знатоками. Мне не хотелось в этом никому признаться, но я всегда сочувствовала преследуемым, из меня бы, наверное, получился хороший адвокат, но у адвокатов в советской системе была такая подчинённая роль, что никто даже не замечал, что они вообще существуют; все мечтали стать крутыми детективами вроде Шерлока Холмса.

На экономический в основном поступали красивые девочки- отличницы или почти, старательные и которых экономика как таковая интересовала мало, но они хотели сидеть в офисах, демонстрировать свою аккуратность и подтянутость, красивые причёски, умение одеваться и осчастливливать своих родных и близких, что их жизнь удалась, -они приняты обществом и играют в нём не последнюю роль. Некоторые поступали уже по второму или по третьему разу, поскольку они были все как на подбор хороши и способны, а число мест в пять-шесть раз меньше чем желающих, – проходной бал был высокий.

Я сдала на пятёрки три устных экзамена, но по сочинению получила четвёрку; мне не понравилась ни одна из предложенных тем, и я долго сидела в раздумьях какую выбрать. Все вовсю строчили свои скрипты, а я всё не притрагивалась к перу и бумаге, уже кураторы на меня смотрели с недоумением, и я состряпала очень короткое сочинение за последний час. Ни у кого не было написано так мало страниц и я думала, что мне поставят двойку именно за краткость, но всё закончилось на радость моим родителям и мне хорошо; я получила четвёрку.

Меня приняли в университет на экономический факультет.

Меня радовало, что я уеду из дома в другой город, что у меня будет полная свобода: во сколько приходить, с кем дружить – никакого контроля со стороны родителей, мне только что исполнилось семнадцать и я чувствовала себя взрослой и перспектива жить взрослой самостоятельной жизнью вдали от родителей очень воодушевляла.

Моя радость уменьшилась, когда я узнала, что первокурсникам общежитие не предоставляется, и надо снимать комнату.

В общежитии, где я временно остановилась, девочки подсказали, как и где снять комнату. Это была семья, и мне нужно было проходить через жилую комнату.