⇚ На страницу книги

Читать Мастер. Мастер всегда в пути

Шрифт
Интервал

© Виктор Зуду, 2019


ISBN 978-5-0050-2680-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ОБЩЕНИЕ С МАСТЕРОМ


ПРЕДИСЛОВИЕ

Ночное общение с Мастером началось 21.01.19 года.


Это было необычное общение, которое меня сильно впечатлило, обогатило информационно.


Общаться с истинным Мастером просто одно удовольствие, по крайней мере для меня.


Мой уважаемый читатель сможет прикоснуться к необычной информации, что —то понять, узнать новое для себя, поделиться с друзьями, обсудить прочитанное.


Так что я Вас приглашают к общению!

ЧАСТЬ 1

Путь Мастера – дорога ученика.


Мастер всегда идет дорогой ученика.


Не каждый ученик может стать Мастером и не каждый Мастер – учеником.


Участок пространства, освещенный через игольное ушко, это и будет частью просветленного ума.


Чтобы стать Мастером, оставайся вечным учеником.


Мастер обладатель одного статуса – статуса вечного ученика.


У учителя учеников может быть много, а у Мастера только он сам и только для себя.


Учитель, обретая статус учителя, начинает учить учеников, а Мастер, как ученик, постоянно совершенствует себя.


Мастер никого ничему не учит. Учиться идите к учителю.


Если Мастер вечный ученик, то кого и чему он может научить?


Для Мастера путь совершенствования никогда не заканчивается.


Идти дорогой ученика, значит, всегда расти.


– Как прийти к совершенству?

– Никогда не заканчивайте начатое.


– Как стать Мастером?

– Постоянно практикуйте начатое.


– Чем путь отличается от дороги?

– Дорог много, путь один. Путь – это жизненная стезя, а дороги, составляющие пути.

Путь ведет к реализации, а по дорогам идут к реализации.


– Каждый ли может стать учеником?

– Только тот адепт, который для этого пробудился. В этот момент происходит созревание и приходит готовность стать таковым.


– Каждому ли нужно быть учеником?

– Только тем, кто начал себя познавать.


– Кто —то сказал, что пробуждение подобно смерти.

– Да, в момент пробуждения умирает старое и рождается новое.


– Какой свет просветляет?

– Свет истины освещает тьму невежества, просветляя только часть всей темноты.


– Насколько ярок свет истины?

– Настолько, что можно ослепнуть или сгореть.


– Чему всю жизнь должен учиться ученик?

– Запоминать, помнить, забывать и вспоминать забытое.


– Что именно?

– Запоминать нужное, помнить нужное, забывать пока не нужное и вспоминать нужное.


– Нужно ли всегда находиться в поиске?

– То, что всегда есть искать глупо, а то чего нет, искать бессмысленно.


– Можно ли всё пространство тьмы невежества осветить светом истины?

– Без тьмы невежества не нужен свет истины. Свет отражается во тьме, как истина в невежестве.


– Что значит, иметь всё?

– Это значит, всё, что имеешь ты, будет иметь тебя. Хочешь ли ты, чтобы тебя всё имели?


– Тогда как?

– Ничего и никого не имей, пользуйся только необходимым.


– Кто является истинным учителем?

– Тот, кто говорит и показывает это в действии.


– К чему приходит ученик в конце обучения?

– Ни к чему, потому что ни чему нет конца.


– Чем отличается желаемое от действительного?

– Желаемое не действительное. Желаешь того, чего у тебя пока нет, а действительное есть всегда.


– Можно ли воспользоваться всем и сразу?

– В пространстве наличия всего все тобой пользуются и сразу, а ты будешь пользоваться чем —то одним и в последовательном проявлении.