Читать Почему двоечники становятся богатыми. Почему троечники более успешны в жизни, чем отличники?

© Алиса Майер, 2018

ISBN 978-5-4493-3241-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

В начале девяностых годов в нашем государстве сформировалось такое мнение, что из тянущегося к грамотности и принимающего участие в различных учебных конкурсах человека, в дальнейшем получается несостоявшийся педагог, нищий инженеришка или бедный научный работник.

При данных обстоятельствах значение имеют не только полученные знания, но и их правильное применение.

Помимо этого необходимо рационально расписывать свое время, используя его с выгодой.

Обобщенный типаж троечника выглядит таким образом. Это человек, который прилагает силы и получает максимальный результат с полной отдачей. Ему не нужны бесполезные данные, он пользуется тем, что у него имеется. Такой человек добивается поставленных целей благодаря постоянному общению с окружающими. Со временем он умеет выйти из любого положения, даже когда это другому не под силу.

В конце концов, можно сделать вывод, что годы, проведенные в школе научили его самому главному – разрешить любой сложный вопрос и ясно осознавать свои жизненные цели.

Пятерочник практически все время занят учебой и в результате его оценки выше, но его коэффициент полезного действия хуже. Он приобретает большое количество разнообразных знаний, которые в наше время не приносят особой выгоды. Помимо этого, ограниченные контакты со сверстниками и бесконечная похвала, получаемая от учителей, приводит к отсутствию в его действиях конкурентоспособности.

С самых ранних лет мы свыклись с тем, что чем лучше оценки, тем больше перспектив будет в дальнейшем.

Спустя какое-то время человек начинает недоумевать, почему у бывших однокашников-троечников жизнь складывается удачнее. Во всяком случае наши близкие неустанно нам повторяли, что если плохо учиться, потом ничего в жизни не сможешь добиться.

В реальности этот феномен является закономерностью, и многие признают, что хорошие школьные баллы по предметам абсолютно не могут гарантировать будущую успешную карьеру. Чтобы понять причины происходящего, необходимо изучить сам принцип действия успеха и его влияние на будущее.

Почему такие школьники плохо учатся? Как признают многие учителя, большинство из них имеют низкую успеваемость не по вине нехватки талантов.

Конец ознакомительного фрагмента.