Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.
Современная окружающая нас жизнь требует, чтобы личность была конкурентоспособной. Конкурентоспособный специалист – это, прежде всего, грамотный специалист, способный без ошибок излагать свои мысли в устной и письменной форме. По речи так же, как и по «одёжке», встречают человека и судят о нём. Способность человека писать без ошибок трудно переоценить.
Как же помочь людям избавиться от ошибок в устной и письменной речи? Что ж, все помнят, что в учебниках по русскому языку для младших классов есть картинки. Это связано не только с тем, что так детям интереснее учиться, но и так проще запомнить правило. Значит, чтобы в обществе повысилась грамотность, надо картинки из учебников «вывести в массы», например, вместо рекламы зубной пасты разместить в журналах.
Дело в том, что, когда люди увидят, как смешно выглядит их ошибка, они поймут: слово – это не просто набор букв, а смысл. Тогда и перестанут допускать эти ошибки. Или ошибок будет как минимум в два раза меньше.
КОГДА ОШИБКА СТАНОВИТСЯ ОБРАЗОМ, ОНА ПЕРЕСТАЁТ БЫТЬ ОШИБКОЙ.
Вопросами орфографии учёные занимаются уже очень давно. Так, М. В. Ломоносов в 1755 году пишет труд «Российская грамматика», первую грамматику русского языка. В ней он определил грамматические, орфоэпические, орфографические и лексико-стилистические нормы русского языка середины 18 века и наметил тенденции их дальнейшего изменения. Ломоносовская грамматика была законодательницей русского языка почти 80 лет, вплоть до появления грамматики А. Х. Востокова. Затем в 1873 году русский филолог Я. К. Грот создаёт труд «Спорные вопросы русского правописания от Петра Великого доныне», представляющий собой историко-теоретическое освещение русской орфографической системы.
В 1885 году на его основе Грот написал практическое руководство «Русское правописание», выдержавшее до реформы 1917-1918 годов более 20 изданий. С 1885 года все книги стали печататься в соответствии с этим руководством. «Гротовское письмо», как его стали называть, было сложным, но целью Грота и не было упрощение русского правописания: его задачей было описание русской письменной традиции и приведение письма к возможному единообразию. После появления труда Грота стала очевидной задача упрощения русской орфографии.
Далее ещё один выдающийся языковед Д. Н. Ушаков в начале 20 века принял активное участие в работе Орфографической комиссии. В 1911 году он опубликовал свою работу «Русское правописание. Очерк его происхождения, отношение его к языку и вопрос о его реформе», в которой система русского правописания анализируется со сравнительно-исторической точки зрения, а также научно обосновывается необходимость и суть намечаемой работы. В 1918 году была проведена реформа русского правописания.
Вопросы, посвящённые орфографии, составляют около трети от общего количества вопросов о языке. Учёные– лингвисты 20 века постоянно обращались к этому вопросу. Например, Д. Э. Розенталь и И.Б. Голуб в книге «Русский язык. Орфография и пунктуация» пишут о том, что орфография – это система правил о написании слов. В русской орфографии изучается правописание значимых частей слов (морфем): корней, приставок, суффиксов, окончаний; употребление прописных букв; правила переноса слов.