Педагогические письма. Третье письмо

"Свежая и увлекательная статья, написанная авторитетным педагогом из южных регионов, оживила во мне желание вступить в беседу с вами, уважаемый Яков Григорьевич, насчет одного из наиболее актуальных вопросов в нашей школе - написания сочинений по русскому языку в повседневной учебной деятельности. В этой захватывающей статье, о которой я говорю, вопрос рассматривается весьма исчерпывающе и с большим пылом. Но, как это часто бывает с педагогическими статьями, критика и опровержения оказываются более познавательными и захватывающими, чем положительные советы. В любом случае, г-ну Добровскому удалось собрать впечатляющий объем наблюдений: у него даже есть цифры и вычисления, что придает его высказываниям вес и остроту... Произведение написано на алфавите до реформы, добавляя ему дополнительный колорит." ''В этой фантастической работе автор погружает нас в волнующий мир русской языковой практики, где вопросы оставляются без ответов и сомнения разгораются с каждой страницей. Строчки обретают живую силу и вибрируют под нажимом письма, а каждый абзац наполняется страстью и аргументами. Загадочный автор демонстрирует свое глубокое понимание сути проблемы, увлекает нас в свой мир числами и фактами, придавая своим словам непреодолимую силу и удивительную ясность. Произведение, написанное до реформы алфавита, придает книге еще больше загадочности и уникальности."