Психология детей c задержкой психического развития

В данном произведении рассматриваются исторически сложившиеся воззрения в области науки о задержке психического развития у молодых индивидов, а также принципиальные особенности их познавательных способностей, личностных черт и коммуникации. Особое внимание уделяется исследованию процессов мышления и речи в дошкольных и начальных школьных годах. Здесь подробно описываются результаты работы автора, анализирующие основные факторы, приводящие к затруднениям в изучении письма, чтения и математики, которые проявляются в образовательном процессе. Это произведение предназначено для тех студентов, которые изучают специальность "Клиническая психология". Предметное содержание учебника также может привлечь внимание специалистов, работающих в сфере инклюзивного образования, таких как психологи, логопеды, дефектологи и социальные педагоги. Кроме того, автор дополнил эту работу несколькими инновационными идеями, подкрепленными свежими исследованиями и обзорами литературы, чтобы дать читателю более полное и всестороннее представление об этом важном и актуальном вопросе.